8 海豚救人教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

8 海豚救人教学设计教学目标1.学会“豚、鲨、狰”等六个会认字。掌握“见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。2.领会作者运用的表达方法。3.受到爱护动物、保护动物的教育。2学情分析本班有33个学生,平时上课经常进行小组合作活动,学生在自主学习上有一定的基础。本课是略读课文,我决定把学习的主动权交给学

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 海豚救人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

177

下载次数

更新时间

2018-04-27 20:33:00

来源学校

学校：韶关市翁源县三华学校

8 海豚救人教学设计模板

未知

2018-04-27 20:33:00

177

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 海豚救人教学设计模板

正文

8 海豚救人教学设计

教学目标

1.学会“豚、鲨、狰”等六个会认字。掌握“见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。

2.领会作者运用的表达方法。

3.受到爱护动物、保护动物的教育。

2学情分析

本班有33个学生,平时上课经常进行小组合作活动,学生在自主学习上有一定的基础。本课是略读课文,我决定把学习的主动权交给学生,让他们在个人和小组合作中完成对课文的学习,必要的时候我适当引导便可。同时,我班学生平时发言和倾听别人发言时有良好的礼仪习惯。

3重点难点

教学重点:

了解海豚是怎样救人的?为什么会救人?

教学难点:

了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。

4教学过程

活动1【导入】播放视频,激趣导入

1.播放海豚救人动漫,激起学生兴趣。

2.海豚被称为“海上救生员”,那它到底是怎样救人的呢?我们今天一起来探究一下。

活动2【讲授】二.初读课文,理清脉络

1.检查预习情况,学习字词。

2.听课文朗诵,注意字词读音。

3.说说课文主要内容。

活动3【活动】三.在读课文,尝试研读。

1.出示三个问题,让学生带着问题默读课文。

问题一:文中介绍了多个关于海豚救人的故事?

问题二:海豚是怎样救人的?

问题三:海豚为什么会救人呢?

2.以小组的形式完成表格,小组长根据前面两个问题分工合作,让每个组员都有任务。

3.老师巡视,了解学法,并做适当的指导和点拨。

4.汇报点评。

5.学生选择自己喜欢的方式去读课文,找出第三个问题的答案。

6.指名汇报,相机指导朗读。

7.领会作者运用的表达方法。

活动4【讲授】四.激发情感,生化认识

1.面对海豚这些可爱的精灵,你想用什么样词语来形容它们呢?

2.既然海豚是像你们说的这样,那么我们要怎样对待他们呢?

活动5【活动】五.拓展延伸

说说你对海豚还有哪些了解。

关于本教案的常见问题

Q：8 海豚救人教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 海豚救人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 海豚救人教学设计模板