上学时间课时教案(共1页)｜教案在线预览

资料摘要

一、问:创设情境,提出问题多媒体显示教材82页情境图,提出问题:淘气什么时间从家出发?什么时间到校?他上学路上用了多长时间?二、探:合作探究,解决问题1. 让学生提出实际记录一周上学所用时间的任务要求,并要求学生思考每天上学用的一样吗?。2、针对如何记录时间进行讨论。(1)首先要记录从家到学校除出发

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

172

下载次数

更新时间

2018-05-31 10:42:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区明达小学

上学时间课时教案(共1页)

未知

2018-05-31 10:42:00

172

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：上学时间课时教案(共1页)

正文

一、问:创设情境,提出问题

多媒体显示教材82页情境图,提出问题:淘气什么时间从家出发?什么时间到校?他上学路上用了多长时间?

二、探:合作探究,解决问题

1. 让学生提出实际记录一周上学所用时间的任务要求,并要求学生思考每天上学用的一样吗?。

2、针对如何记录时间进行讨论。

(1)首先要记录从家到学校除出发的时间几时几分,在记录到达学校门口时几时几分,要保证两个时间节点都要记录下来。

(2)如果不能用同一块手表记录时间,就注意要把家里的表和学校的表根据广播里的时间调成一致的。

(3)注意排除一些影响准确记录的因素,数据记录也要及时,认真。

3、学生与同伴交流记录单,介绍自己喜欢的吉祥物。

在讨论的基础上,为了能让学生正确顺利的完成时间记录任务,安排完成了淘气的记录表的活动。帮助淘气填表的过程,将促进学生进一步明确和熟悉利用表格记录信息的方法。

三、示:展示交流,内化提升

引导学生对记录的数据进行思考,鼓励学生从中发现信息。

四、高:拓展应用,深化提高

学生练习课本83页的想一想,鼓励学生自主探索。

五、励:回顾整理,激励评价

师:今天你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：上学时间课时教案(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

上学时间课时教案(共1页)