语文大课堂优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

一、导入：同学们，昨天，我们布置了一项任务——做一项社会调查，调查错字与病句。今天我们就来进行整理汇报。二、新课： 1以小组为单位，整理汇总问题：  先在小组内汇报发现的问题。  小组内进行整理、分类。（读错音、错别字、病句、不规范）

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文大课堂

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2018-04-04 14:13:00

来源学校

学校：太康县毛庄镇大刘庄小学

语文大课堂优质课一等奖

未知

2018-04-04 14:13:00

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关键词：语文大课堂优质课一等奖

正文

一、导入：

同学们，昨天，我们布置了一项任务——做一项社会调查，调查错字与病句。今天我们就来进行整理汇报。

二、新课：

1以小组为单位，整理汇总问题：

 先在小组内汇报发现的问题。

 小组内进行整理、分类。（读错音、错别字、病句、不规范）

 初步分析产生错误的原因。针对发现的问题，提出自己的意见或建议。

2各小组汇报交流。

 每个组派代表汇报本组的调查情况、分析及建议。

 同学们可补充发表自己的意见或建议。

3．每个同学写一份关于正确、规范使用祖国语言文字的研究报告。

 同学们，作为一名中国人，我们每一个人都要为传承祖国文化做

出自己的努力，今天，我们发现了这些问题，有什么好方法，让大家都知道，都提高认识呢？

 今天，我们就开展一项撰写研究报告比赛。

 怎么写呢？出示研究报告

姓名

调查时间

资料来源（书籍、报刊、辞典、影视、网站）

1 2 ……

报告正文

问题提出：

调查与分析：

改进的措施

报告正文分为“问题的提出”、“调查、分析与研究”“改进措施”

三个部分。

 这三部分，哪部分有问题？

学生可能主要问：“问题的提出”

主要回答为什么要进行此次社会调查。简要写明原因。

 书写研究报告。

 有时间汇报。

关于本教案的常见问题

Q：语文大课堂优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文大课堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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