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《孔子》小故事,大智慧【教材】语文S版五年级上册第五单元第21课《孔子》。【微课目标】指导学生理解课文四个小故事中包含的大智慧。【微课内容】幻灯片1导入:《孔子》一文讲了孔子的四个小故事。我们一起从这些故事中,去感悟孔子的大智慧。幻灯片2故事1:谈“己所不欲,勿施于人”。“己所不欲,勿施于人”意思是
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21 孔子多媒体教案及点评
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关键词:21 孔子多媒体教案及点评
正文
《孔子》小故事,大智慧
【教材】语文S版五年级上册第五单元第21课《孔子》。
【微课目标】指导学生理解课文四个小故事中包含的大智慧。
【微课内容】
幻灯片1导入:《孔子》一文讲了孔子的四个小故事。我们一起从这些故事中,去感悟孔子的大智慧。
幻灯片2故事1:谈“己所不欲,勿施于人”
。
“己所不欲,勿施于人”意思是说:要设身处地为别人着想,做事要将心比心,自己所不愿的,也不要强加于人。
幻灯片3孔子是在教导我们遇到事情学会换位思考,不能只考虑自己的感受。为此,做人应该有宽阔的胸怀、足够的爱心和对别人的尊重、体谅之心,能以平等之心对待别人。
幻灯片4故事2:不喝“盗泉”水。
孔子口渴的厉害,却不喝一口“盗泉”里的水? 盗,即盗窃,由此可看出孔子对偷盗行为很厌恶,认为“盗”不是君子之举,人要靠自己的劳动去获取果实。“盗”是可耻的,因此对“盗泉”里的水反感,不喝盗泉里的水。
幻灯片5故事3:谈“识人不易”
。孔子对弟子的循循善诱体现在:
1》“君子在穷困时候能安守节操,小人穷困了就会为所欲为。”
“君子”指那些德行端正、品质高尚的人。“小人”指那些道德败坏、品质恶劣的人。君子由于有修养,“穷则独善其身,达则兼济天下”
。小人心中无德,穷困时自然不择手段,获取利益。从中可以感悟:只有真正的贤者,才能不被物质生活所累,才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。穷困不要紧,重要的是有节操,有乐观的生活态度。
幻灯片6 2)“我们相信自己的眼睛,以为眼睛看到的就是事实,但眼睛不一定可信我们依靠自己的内心,以为内心的判断一定正确,但内心不一定可靠。你们一定要记住,了解一个人实在不容易啊!”
幻灯片7第一、眼见不一定为实,内心的想法太主观,要从多种角度,不同方面,全面地去了解一个人。
认识、了解一个人,如果仅从表面看到的现象和一时产生的感觉,去做出判断,常常会出现失误。只有进行深入的观察和思考,得出的判断才可靠、结论才正确。推而广之,认识了解一件事、一种物,也是如此。第二、孔子知道错怪颜回,才有此感叹,从他的感叹中,看出他肯于反思,肯于自省,因而不断拥有智
慧。
正如他所说“吾日三省吾身”每个人都不可能完美无缺,只有自己不断自我反省,发现自己的不足和错误,才能不断提高和进步,逐步走向完美。
幻灯片8故事4:晚年读《周易》
笃信好学,发愤忘食,乐以忘忧,活到老,学到老。这就是孔子的求学态度。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子,因此有了“韦编三绝”的佳话。孔子的勤奋好学,被后人广为传诵。
幻灯片9小结:课文中的小故事蕴含着大智慧。我们也要向孔子学习,要做一个推己及人,厌恶偷盗,安守节操,敢于自省,勤奋读书的人。
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