24 * 说话算数优秀教案

24 说话算数

教学要求:

1. 通过学习课文,懂得在与人交往时要讲信用。

2.认识本课的生字、新词,理解课文内容。

3.有感情地朗读课文,提高理解课文的能力。

重点、难点 1.有感情地朗读课文。

2.懂得在与人交往时要讲信用。

教学课时:两课时

一揭示课文题目

1.板书课文题目,质疑。

(1)齐读课文题目,说一说你对课文题目的理解。

(2) 围绕课文题目,你能提出问题吗?

2.说话算数,就是要讲信用,今天我们要学习的这篇课文是谁说话算数呢?又是怎样算数的呢?学习了课文,同学们一定会受益匪浅的。

二初读课文

1.默读课文,边读边标出自然段,画出生字、新词。

2.朗读课文,说说初读课文后,你对课文有什么了解。

三学习生字

1.自学生字,读准字音,认清字形,理解字义。

2.同桌交流。重点谈谈对词语的理解,进行扩词练习。

3.集体认读生字、新词。

出示生字卡片:

4.理解词语的意思。

泛:透出;漾(yàng)出。羞:难为情;不好意思。

5.积累词语。读课文,画出你喜欢的词语,抄写在采集本上。

四朗读课文

1.分自然段读课文,把字音读准确。

2.朗读全文,把课文读通顺。

第二课时

教学目标:

1.理解课文内容。

2.懂得在与人交往时要讲信用。

3.有感情地朗读课文。

教学准备:投影。

一揭示课文题目,导入新课

1.通过上节课的学习,我们对课文有了初步的了解。谁能说说读过课文后知道了什么。

圆圆特别爱吃龙眼。表哥林林答应给圆圆捎龙眼,他一直记着这件事,而圆圆把答应给表哥寄山里红的事忘得一干二净了。

2.这节课,我们继续学习《说话算数》一课。通过对课文的更深入的理解,同学们一定会有更多的收获。

二品读课文,理解内容

1.默读课文。说说你对课文哪一部分感受最深。

2.理解课文第一至第五自然段。

(1)默读第一至第五自然段。

(2)找出圆圆心情变化的词句,用“”画出来。

(3)朗读画出来的词句。

(4)想想圆圆的心情为什么会有这样的变化,你觉得圆圆是个什么样的孩子?

(5)理解句子,组织讨论。

投影出示第三自然段,读一读,谈理解。

(圆圆的小脸笑成了一朵花,说明她很喜欢吃龙眼,当她看到做梦都想吃的龙眼时,非常高兴。)

投影出示第五自然段,读一读,谈理解。

①“忸怩不安”是什么意思?(形容言谈举止不自然、不大方。)

②圆圆的小脸开始笑成了一朵花,后来又脸色泛红,忸怩不安,她为什么会有这样的变化呢?(她为自己的不守信而后悔,不好意思。) ③你从哪儿看出圆圆后悔了呢?(从她低声地对妈妈说的话中看出来的。)

3.妈妈和舅舅听了圆圆的话,为什么愣住了呢?

学习第七至第十五自然段。

(1)分角色朗读。

(2)说说表哥林林给你留下了什么印象。

4.学习第十六至第十九自然段。

(1)自由读课文第十六至第十九自然段。

(2)讨论:

①圆圆的脸为什么羞得通红?(她为自己不守信用而羞愧。)

②圆圆真是一个不守信用的孩子吗?(引导学生体会:圆圆把说话算数还是不算数看得极为重要,可见圆圆还是一个好孩子。)

③你觉得圆圆是个什么样的孩子?

三朗读全文,进行总结

1.有感情地朗读全文。

2.学习了课文,你最喜欢谁?为什么?

3.教师小结。

同学们,圆圆的表哥能说到做到,是个讲信用的好孩子。圆圆把说话算不算数看得极为重要,而且能够知错就改,也说明圆圆是一个好孩子。我希望同学们在今后的生活中要像圆圆和她的表哥那样,做讲信用、说话算数的人。

附:

一晋文公退避三舍报楚王

春秋时,重耳被晋献公追杀,得到了楚王的帮助。为报答楚王,重耳答应楚王他日自己做了晋国国君,将来万不得已和楚王在战场上相见,就退避三舍。后来重耳成了晋文公后,为援助宋国,不得不与楚国交战。他在两军对阵时下令晋军后退九十里。(古时候行军三十里叫一舍。) 二华盛顿和樱桃树的故事

华盛顿小时候,有一次不小心砍倒了父亲的一棵樱桃树。父亲回来见心爱的树被砍,非常生气,扬言要给那个砍树的人一顿教训。华盛顿怕

父亲错怪了园丁,让别人替自己受罚,就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了,称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。三守信名言四则

遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克

坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克•吐温

失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。——(美)富兰克林信用既是无形的力量,也是无形的财富。——(日)松下幸之助