整理和复习PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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第二单元《整理和复习》教学设计教学目标1.复习第二单元20以内退位减法的内容。2.巩固本单元内容，提高学生解题能力。教学重点复习第二单元内容教学难点掌握第二单元所有知识点，熟练解决各种类型的题目教学过程（一）情境引入师：同学们，第二单元我们学习了20以内的退位减法，学会了如何用多种方法计算20以内退

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-06 10:08:00

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学校：汕头市东厦小学

整理和复习PPT及专用教学设计内容

未知

2018-06-06 10:08:00

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关键词：整理和复习PPT及专用教学设计内容

正文

第二单元

《整理和复习》教学设计

教学目标

复习第二单元20以内退位减法的内容。

巩固本单元内容，提高学生解题能力。

教学重点

复习第二单元内容

教学难点

掌握第二单元所有知识点，熟练解决各种类型的题目

教学过程

（一）情境引入

师：同学们，第二单元我们学习了20以内的退位减法，学会了如何用多种方法计算20以内退位减法并且会解决简单的实际问题。今天我们来复习这一单元（板书：整理和复习）有一位探险家叫小白，他也跟我们一样学习了这些知识。今天，他来到一个山洞，想进去寻宝，同学们想不想跟他一起进去探险呀？

生：想！

（二）解题复习

（1）热身训练

师：山洞里出现了一道门，上面有一个密码锁，需要大家解开密码才能进去，一起来读读题目。同学们有没有信心？请你在数学本上写出答案，看谁写得又对又快。

生解题，开火车回答。

（2）复习破十法和想加算减法

师：大门打开了，那就开启我们的寻宝之旅吧。现在有5个锁，锁住了一道门，同学们能找到正确的钥匙把它们都打开吗？那就开始吧！在你的练习本上计算。

生汇报

师提问：同学们刚刚在计算的时候都运用了哪些方法？请同学来说说你是怎么算的？

生汇报，师板书

（3）复习解决问题

A.师：在我们面前有六个宝箱，里面可能都藏有宝贝哦，大家想不想拿到呢？那我们开始吧，找到题目答案就能打开宝箱。一起读题目。同桌之间思考并交流一下应该怎样解答。

生汇报：这道题目知道了哪些条件，问题求什么。

师：要解决这个问题要找哪些条件？

生：需要“学校舞蹈队有15人”，“舞蹈队有9名女生”两个条件。

师：“田径队有8人”这个条件呢？

生：与舞蹈队无关，是干扰条件。

B.师：同学们真棒！继续打开第二个宝箱。第二道题与第一道题道理相同。

C.接着复习谁比谁多，谁比谁少类型题。强调学生应先分析谁数量多，谁数量少。

D.师：同学们已经顺利地打开了3个宝箱，我们来棒小可解决这个问题吧！

生列式计算填表。

师强调最后一个空求的是原有多少本书，应该用加法。

复习本单元另一种类型题：已知一共需要折16朵纸花，①已经折了9朵，还要再折多少朵？②还有8多花没有折完，已经折了多少朵？

最后一题复习多种条件解决问题，并且尝试提出问题并解答。

（三）总结

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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