十几加几和相应的减法教学评价实录｜教案在线预览

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10加几、十几加几及相应的减法黑龙江省八五七农场学校马江凌教学目标： 1、运用直观教具，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的空间。3、培养学生观察分析、解决问题的能力。教学重难点：理解和掌握整十数加减的方法。教学准备：课件教学过程：一、复习1、口算2

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-05-04 13:55:00

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学校：黑龙江省八五七农场学校

十几加几和相应的减法教学评价实录

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关键词：十几加几和相应的减法教学评价实录

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10加几、十几加几及相应的减法

黑龙江省八五七农场学校

马江凌

教学目标：

1、运用直观教具，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。

2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的空间。

3、培养学生观察分析、解决问题的能力。

教学重难点：理解和掌握整十数加减的方法。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习

1、口算

2+3 7+2 9-4 5+4 3+4 8-2 5+5 3+5 7-4 6-2 2、计算并说方法

2+7 6-3 3、口答

（1）30里面有几个十？3个十是多少？

（2）7个十是多少？70里面有几个十？

同学们开学时老师要发给你们什么呀？今天有一个班的老师就正在给小朋友发新书，我们一起看看吧！

出示学习目标：学会整十数加减的计算方法。

二、学习新知

出示主题图，你能提出什么数学问题？请个别学生说说？要解决这个

问题。怎样列示呢？板书10+20 还能提什么问题？怎么列式？

你是怎样算10+20用摆小棒的方法，看课件演示左边摆一捆，右边摆两捆，把两部分合起来是多少？同桌两人一组说说你是怎样算的？找同学汇报。我们还可以用计数器来帮忙（课件演示）加法我们会计算了，减法呢？先用小棒摆一摆，同桌说说再找同学汇报，计算器演示30-20你学会了吗？老师要考考你。

三、知识应用

1、看图列式请你列出一道加法算式、两道减法算式（写练习本上）你是怎么想的？找个别学生说说。

2、算一算（开火车）算完后同桌之间说说你发现了什么？在请个别学生说，全班同学读读我的发现。

3、解决问题写在练习本上

4、找朋友

5、作业

四、总结

今天我们学了什么内容？你能回家说给爸爸妈妈听吗？

板书整十数加、减整十数

10+20=30 30-20=10 反思：

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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