6和7的组成教学设计第二课时｜教案在线预览

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人教版一年级上册数学《6和7的认识》教学设计第二课时 6和7的组成教学内容：教科书第41页例题，“做一做”及课件练习题。教学目标： 1、经历动手实践，自主探索，合作交流的学习过程，掌握6、7的组成，能从6和7的一些组成推想出另一些组成。 2、培养学生初步的推理能力。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2022-04-13 16:05:30

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学校：零陵区荷叶塘学校

6和7的组成教学设计第二课时

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2022-04-13 16:05:30

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关键词：6和7的组成教学设计第二课时

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人教版一年级上册数学《6和7的认识》教学设计

第二课时 6和7的组成

教学内容：

教科书第41页例题，“做一做”及课件练习题。教学目标： 1、经历动手实践，自主探索，合作交流的学习过程，掌握6、7的组成，能从6和7的一些组成推想出另一些组成。

2、培养学生初步的推理能力。

教学重点：引导学生有序地操作学具，写出6和7的组成。

教学难点：学生有序地说出6和7的分与合。教学准备：苹果模型、正方体积木、磁铁、

课件。

教学过程：一、激趣导入

1、导入新课。出示课件：圣诞老人送礼物小朋友们好，今天老师给小朋友们带来了一个大家最喜欢的人，猜猜，他是谁？（出示圣诞老人图片），他呀，今天要去森林里给熊大和熊二送礼物，会送什么去呢？

二、探究新知

（一）教学6的组成。 1、出示课件：让孩子们来帮助熊大熊二分苹果，可以怎样分，看谁的分法最多？ 2、小组合作分苹果。组长分工，两人分苹果，一人记录，一人汇报。

3小组汇报分苹果的方法，老师展示学生记录情况，

4、引导学生学会叙述6的分解式，如：6可以分成2和4，2和4组成6。 5、

教师归纳，6的分解的5种分法，指导学生有序分。

6、板书：6 的组成，并板书6的组成的分解式

7、小结分解情况：我们在分物体时，为了不漏分，可以按照一定的顺序进行分解。

（二）、教学7的组成。

1、请帮助光头强把砖块分成两部分，有几种分法？

2、请学生拿出正方体木块，把7个正方体分成两部分，有几种分法？

3、小组合作分，并做好记录。 4、生汇报分解情况，老师及时展示学生分解情况。

5、老师对分解情况进行归纳小结。并板书7的组成的分解式。

三、巩固练习。

1、第一关：对口令游戏

（1）师生师范，一边说一边伸出手指，并相应说出6的组成，

如：师：我出1 生：我出5 和：1和5组成6，6可以分成1和5。

（2）师生共同做对口令游戏

（3）同桌互相做对口令游戏

2、第二关：摘苹果，一次摘两个能组成6或7的苹果放入相应的框。

3、第三关：建金字塔，按规律填出正确答案，金字塔就建成了。

四、课件休息：跟我学唱数字歌

五、课堂延伸

请找出我们生活中的6和7. 六、课堂小结

小朋友们，你们学得可真棒，通过这节课的学习，我们学会了6、7的分解和组成，在分解的过程中，要怎样分才不会不漏分？

课后思考：7=（）+（）=（）+（）=（）+（）

教学板书：

6、7的组成

1 2 3 4 5 6 5种

5 4 3 2 1

6 5 4 3 2 1 7 6种

1 2 3 4 5 6

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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