语海畅游·积少成多·阅读平台第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园二教学目标：1.复***舌音、翘舌音以及同偏旁的字。并学会查字典、联系具体语言环境来理解词语。2.通过阅读平台，让学生了解鲤鱼溪得名的由来以及这儿的鲤鱼不怕人的原因；培养学生口头表达能力。引导学生说话要清楚、有条理、具体。3.通过阅读短文，让学生感受大自然的神奇。教学重点：通过平舌音、翘舌

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多·阅读平台

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2018-05-30 08:59:00

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学校：黄石市广场路小学

语海畅游·积少成多·阅读平台第二课时教案

未知

2018-05-30 08:59:00

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关键词：语海畅游·积少成�…第二课时教案

正文

语文百花园二

教学目标：

1.复***舌音、翘舌音以及同偏旁的字。并学会查字典、联系具体语言环境来理解词语。

2.通过阅读平台，让学生了解鲤鱼溪得名的由来以及这儿的鲤鱼不怕人的原因；培养学生口头表达能力。引导学生说话要清楚、有条理、具体。

3.通过阅读短文，让学生感受大自然的神奇。

教学重点：

通过平舌音、翘舌音以及同偏旁的字的学习与积累，让学生熟练掌握汉语知识。

教学难点：

培养学生口头表达能力。引导学生说话要清楚、有条理，说话要具体。

教学时间：

两课时

教学准备：

1.提前布置收集有关自己喜欢的一种动物的资料。（文字、图片、录音等。）

2.教师准备一些动物图片、录像片段等。

教学过程：

第一课时

一、学习“语海畅游”

1板书课本中的平、翘舌音。

2认真读以上的字，你发现了什么？

3小组内讨论、交流。你能举出一些这样的例子吗？(学生找例子) 4一字多义的训练。

（1）学生查字典，并选择正确的解释。

（2）反馈学习情况。

（3）全班齐读泡泡里面的对话。

二、读读背背

1学生自由读古诗。

2你知道这首古诗的意思吗？（四人小组进行讨论、交流。）

3交流诗句的意思。（清明的时候，天上飘着蒙蒙的细雨，路上的行人个个都是面带忧愁，问问路边的牧童酒家在何处，牧童指着远处的杏花村。）

4齐读古诗。

5背诵古诗。

三、阅读平台——奇妙的鲤鱼溪

1指名分段朗读短文《奇妙的鲤鱼溪》，要求读得通顺、连贯。边读边想：从中读懂了什么。

2作者在这篇短文里告诉我们什么？（鲤鱼溪里有六七千条不同颜色的鲤鱼；这里的村民对鲤鱼的感情很深……）

3你喜欢溪里的鲤鱼吗？为什么？

4读了这篇短文，你有什么话要对大家说的吗?（保护生态环境，保护我们赖以生存的地球，让我们与大自然里的一草一木和平共处）

四、布置作业

1写一写你读完《奇妙的鲤鱼溪》心里想说的话。

2背诵《清明》。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多·阅读平台第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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