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一年级数学上册《8和9的加减法》教案(人教版)《8和9的加减法》教案教学内容:教科书第56~57页。教学目标:1、掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。2、感受数学与生活的紧密联系。教学重点:掌握8和9的加减运算。教具准备:课件 课时安排:1课时教学过程

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8和9的加减法ppt课件配套教案内容

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一年级数学上册《8和9的加减法》教案(人教版)

《8和9的加减法》教案

教学内容:教科书第56~57页。

教学目标:1、掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。

2、感受数学与生活的紧密联系。

教学重点:掌握8和9的加减运算。

教具准备:课件 课时安排:1课时

教学过程:

一、复习导入:

1 1、上节课,我们学习了8可以分成几和几,你会填吗?看到这个你还能想到什么?9的组成呢?

2、今天,我们来学习和8、9有关的加减法。

二、教学新知:

(一)、学习一图四式。

1、学习根据一幅图写两个加法算式。

教师在黑板上出示8个梨,左边2个,右边6个。

谁能来看图问问题吗?能编不一样的吗?

其余学生根据问题写算式。2+6=8

6+2=8 为什么根据同样的一幅图,你们却写出两道不同的算式呢?

请大家观察一下,这两个算式有什么特点?

2、学习根据一幅图写两个减法算式。

让学生根据教师的板书(将?写于不同处)编题,其余学生写算式。

8-2=6

8-6=2 这两道算式又有什么联系呢?

根据一幅图,我们可以写出4个算式,2道加法,2道减法。

3、你能根据一幅图来写出4个算式吗?请你拿出5个红色的小园片,4个黄色的小园片,象我一样摆。你能根据这些小园片,写出4道算式吗?把你的结果和你的同桌交流一下,谁来汇报一下。

(二)、教学8和9的加、减法。

1、出示P57摆一摆的图,这两个小朋友也在摆园片,他们写出了四道算式,你觉得对吗?

2、这些算式的答案你能算出来吗?你可以象这两个小朋友一样摆一摆小园片,也可以用别的方法来算一算。谁愿意来汇报一下你的方法呢?

3、出示P57想一想,你会做吗?做完的小朋友和你的同桌交流一下计算方法。

三、巩固练习:

1、出示小棒图,让学生列式计算。

口头反馈。4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=4 2、看来,小朋友都会算了,那么我们来开一次小火车。

3、游戏(仿照P63第16题)。全班做,小组做。

四、小结:你有什么收获?

板书设计: 8和9的加减法

1+7=8 7+1=8 8-1=7 8-7=1 5+4=9 4+5=9 9-4=5 9-5=4

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关于本教案的常见问题

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