第一节城市发展与城市化公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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资料摘要

1 第二章第三节城市化教学设计（1.5课时）邝维煜纪念中学高一地理备课组朱桂平 2016年4月19日一、课标要求：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，解释城市化对地理环境的影响。二、教材分析：人教版教材对本条课标的达成选择了大量的资料。教材首先选取了1

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节城市发展与城市化

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2018-06-21 08:36:00

来源学校

学校：广州市花都区邝维煜纪念中学

第一节城市发展与城市化公开课教案（教学设计）

未知

2018-06-21 08:36:00

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关键词：第一节城市发展与城市化公开课教案（教学设计）

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第二章第三节城市化

教学设计（1.5课时）

邝维煜纪念中学高一地理备课组朱桂平 2016年4月19日

一、课标要求：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，解释城市化对地理环境的影响。

二、教材分析：

人教版教材对本条课标的达成选择了大量的资料。教材首先选取了1985年和2000年长江三角洲的城市发展图，以读图思考的形式让学生明确什么是城市化；进一步，教材以活泼的漫画展示城市化发展的两大动力，并简单介绍城市化的意义。以此作为知识的基础，接着紧贴课标的要求，提供了一系列的曲线图，并设计了读图思考题和活动题，分析不同类型的国家城市化水平的差异。同时，教材提供了英国伦敦的城市化进程的案例，再以表格的形式让学生概括出城市化不同过程的特点。最后，教材以一系列的图片资料说明城市化对地理环境的影响，并在活动题中让学生结合生活体验，讨论城市化给地理环境带来的压力和提出缓解压力的措施。对于如何降低城市化对地理环境的影响，教材提出了要建设生态城市的目标，并设计了活动题，让学生对三种不同的城市绿地系统的模式进行评价，同时选取了合肥市环城公园的建设作为案例说明其中一种绿地系统模式的作用。由此可见，教材在较好的达到课标要求的基础上还上升到可持续发展的情感态度与价值观的高度上。

三、学生分析：

学生经过高一第一学期的学习，对自然地理有了初步印象，进入人文地理的学习，学生基本掌握人口迁移的基础知识（人口迁移的方向及影响因素），初步具备图表阅读能力，为本节课的学习奠定知识基础和能力基础。但学生对地理信息的有效内容和价值的提炼能力较弱，并对有效信息进行分析与整合，归纳的能力需要加强，对时事新闻热点关注度不够。

四、教学目标：

1．能举例说出城市化的含义、标志。

2．能根据图文资料说出城市化进程中不同阶段的特点。

3．能根据图文资料说出发达国家和发展中国家城市化发展的差异。

4．能举例说明城市化对地理环境的影响，以及提出对不利方面的整改措施。

五、教学重难点：

教学重点：1.城市化的过程和特点

2. 城市化对地理环境的影响

教学难点：城市化的过程和特点

六、课时安排: 1.5课时

七、教学方法：图像教学法

八、教学流程：

九、板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：第一节城市发展与城市化公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节城市发展与城市化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节城市发展与城市化公开课教案（教学设计）