第二节工业生产与地理环境教学设计及教案分析｜教案在线预览

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对应课文《第二节 工业生产与地理环境》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《工业的区位选择》教学设计一、教材分析鲁教版高中《地理》（必修二）第三单元第二节《工业生产与地理环境》第一部分主要介绍了影响工业区位选择的主要因素，重点在于分析其发展变化对工业生产的影响，为后面进一步分析工业地域的形成奠定基础。二、教学目标1、理解影响工业区位选择的因素及工业区位的变化对工业区位选择

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节工业生产与地理环境

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2018-06-20 15:20:00

来源学校

学校：徐州市铜山区夹河中学

第二节工业生产与地理环境教学设计及教案分析

未知

2018-06-20 15:20:00

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关键词：第二节工业生产与地理环境教学设计及教案分析

正文

《工业的区位选择》教学设计

一、

教材分析

鲁教版高中《地理》（必修二）第三单元第二节《工业生产与地理环境》第一部分主要介绍了影响工业区位选择的主要因素，重点在于分析其发展变化对工业生产的影响，为后面进一步分析工业地域的形成奠定基础。

二、教学目标

1、理解影响工业区位选择的因素及工业区位的变化对工业区位选择的影响。

2、利用图表和徐州本地实际案例，培养学生的读图和分析能力。

3、培养学生可持续发展的思想和热爱家乡，保护环境的观念。

三、课前准备

预习教学案并通过各种途径了解自己的家乡徐州工业发展现状。

四、教学过程

（导入新课）通过活动，让学生说说与工业相关的词语来调动学生学习兴趣，了解学生对工业的理解程度。

【师】通过第一节的学习我们已经了解了影响农业的区位因素，那么影响工业的区位因素又有那些?他们有何相同和不同之处？

课件展示工业农业区位因素对比表格，学生比较回答。

【师】设问：决策者进行工业区位选择的最终目的是什么？你理想的工厂区位条件是怎样的？

学生思考回答，教师总结过渡到工业指向类型。

课件展示关于五种不同指向型工业区位选择原则和代表部门及举例。

学生大声朗读并理解记忆。

课件展示五种不同工业布局图，让学生思考判断工业指向型并简单说明理由。教师根据学生回答情况进行及时补充讲解。

课件展示练习巩固，并通过比较计算机装配业和计算机芯片生产的不同指向型，结合当前中美贸易战对学生进行思想教育。另外通过上海乳制品厂的指向型，告诉学生要活学活用，不能生搬硬套。最后，进一步练习巩固，并对错误判断进行重点讲评如：石化工业。

（案例教学）课件出示案例一：鞍钢与宝钢的区位选择。通过对比分析，让学生总结钢铁工业区位选择的三次变化。

通过以上案例总结工业区位因素的变化：对动力和原料地依赖较弱，对劳动力数量要求减少、素质要求增强，对市场依赖性加强，信息通达性对工业区位影响加强。

案例二：用所学知识判断徐州各个工业部门的布局。小组讨论回答。教师总结验证。

【师】（过渡）工业生产除了给我们带来了丰富的物质产品和资金外，他还产生了许多的工业三废。课件图片展示，那么我们如何实现工业的可持续发展呢？

课件展示污染严重工业的布局。重点讲解大气污染企业的布局。

（案例教学）课件展示不同地区风向，让学生理解上风向、下风向、最小风频风向的含义。并让学生对徐州新老城区工业区布局的合理性进行评价。

【师】（课堂小结）课件展示本节思维导图。

学生回固所学知识，并完成当堂训练。（3-5分钟）。

明确答案，并进行方法技巧的专项讲解与训练。

五、课后反思

本节内容因为设计了本地的教学案例，调动了学生学习的参与性与主动性。学生大胆发言、交流讨论，教学效果很好。需要注意的是个别地方教学时间把握问题，及时调整教学进度。

关于本教案的常见问题

Q：第二节工业生产与地理环境教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节工业生产与地理环境》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节工业生产与地理环境教学设计及教案分析