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含参数的一元二次不等式的解法开化中学谢亦学情分析:已经学了必修五不等式一章之一元二次不等式的解法,掌握了三个二次之间的关系,会求解一般的一元二次不等式,本节课准备讲讲含参数的一元二次不等式的解法。教学内容分析:地位及作用:一元二次不等式在浙江高考数学考试大纲中为C级要求(掌握),要求系统地掌握知识的
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复习参考题教案2
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关键词:复习参考题教案2
正文
含参数的一元二次不等式的解法
开化中学
谢亦
学情分析:已经学了必修五不等式一章之一元二次不等式的解法,掌握了三个二次之间的关系,会求解一般的一元二次不等式,本节课准备讲讲含参数的一元二次不等式的解法。
教学内容分析:
地位及作用:
一元二次不等式在浙江高考数学考试大纲中为C级要求(掌握),要求系统地掌握知识的内在联系,并能解决综合性较强的或较为困难的稳日,二次型不等式是联系不等式、方程、函数、几何、三角的桥梁和纽带。
教学目标:
(1)
使学生掌握含参数的一元二次不等式的解法
(2)
对含参数的一元二次不等式,能做到分类清楚
(3)
使学生理解解法中的数学思想:数形结合、分类讨论、等价转换
(4)
培养学生独立分析问题解决问题的能力
教学重点难点:
重点:解含参数的一元二次不等式
难点:参数分类讨论的标准
教学过程:
一、
复习引入
(1)
一元二次不等式的解与二次函数级一元二次方程的关系:
解一元二次不等式要考虑哪些因素?
二、
新课:
(一)一元二次不等式逆向问题
例1:已知不等式axbx10的解集为{x|3x4},求实数a,b的值.
变式
:已知不等式axbxc0的解集为{x|3x4},解不等式22cx2axb0
小结:三个二次之间的关系
(二)解含参数的一元二次不等式
例2
解关于x的不等式:
(1)ax5ax6a0(a0)
(2)xax40
(3)x(a2221)x10(a0)
a小结:解含参数的一元二次不等式应从开口方向,判别式的正负以及两根的大小三个方
面去分类讨论
课堂练习:解关于x的不等式:
(1)
(2)
(x2)(ax2)0
ax2ax10
三、
课堂小结:
1. 解含参一元二次不等式的类型; 2. 分类讨论的标准:①二次项系数,②判别式,③根的大小比较. 四、作业布置
见课时练
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