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第三章数系的扩充与复数的引入复习参考题1教学任务分析学生已经初步掌握了本章的知识点。本节课的教学任务是使学生在已有认识的基础上,形成知识的思维导图,把握基础题型解题方法、加强计算与独立解决问题能力。2 教学重点和难点重点:掌握复数的有关概念、几何意义、复数的运算。难点:复数的知识的灵活运用。3教学基
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复习参考题优质课教案设计
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关键词:复习参考题优质课教案设计
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第三章
数系的扩充与复数的引入
复习参考题
1教学任务分析
学生已经初步掌握了本章的知识点。本节课的教学任务是使学生在已有认识的基础上,形成知识的思维导图,把握基础题型解题方法、加强计算与独立解决问题能力。
2 教学重点和难点
重点:掌握复数的有关概念、几何意义、复数的运算。
难点:复数的知识的灵活运用。
3教学基本流程
复习提问:复数的基础知识
复习参考题讲解
总结复数运算类型
跟踪练习
小结与布置作业
4 教学情境设计
(1)
复习提问:复数学习中我们学过哪些知识点?
目的:使学生在头脑中形成知识导图。
师生活动:学生回答问题,教师板演。
(2)
谁能回答A组1题中正确选项,并指出应用到哪些复数的知识点?
目的:针对问题讲解,培养学生知识运用与计算能力。
师生活动:讲解(1)、(4)题复习以前学过的充分必要条件,复数三次方运算。
(3)
哪三个小组上黑板板演2、3、B组1题解答步骤。
目的:培养学生解决问题能力,由教师观察解答步骤是否正确,解答过程是否规范。
师生活动:学生板演,教师把复数的运算与以前学习的多项式运算的加法、减法、乘法运算对比,感受到有很多共同的地方。
(4)谁能回答B组2题第一问,并且总结出规律。
目的:加强学生对复数单位运算规律的掌握。
师生活动:教师把运算规律写在黑板上,并且给出几个同类型的题,灵活
运用这个知识点解决问题。
(5)
谁能总结一下习题的类型?
目的:总结题型掌握复数基本运算。
师生活动:学生回答,教师补充有复数的有关概念、几何意义、复数的运算三种类型。
(6)
做对应练习题,
目的:掌握复数基础知识,并能灵活运用;加强计算。
师生活动:学生在练习本上练习,教师巡视,针对部分同学问题解答。
(7)
大家一起来看一下练习题的答案,针对问题的老师来讲解。
目的:进一步巩固复数知识点。
师生互动:教师讲解。
(8)作业:练习题15、16、17、18
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