一 马克思主义的诞生教学设计方案

专题八 解放人类的阳光大道

一、马克思主义的诞生

主备教师： 校对人： 审核人： 学生：

学习目标：了解马克思主义诞生的历史条件，认识其诞生的历史必然性；掌握《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义诞生的重大意义。

重 点：马克思主义产生的历史条件，《共产党宣言》的主要内容。

难 点：认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由，认识马克思主义产生的重大意义。

预习案 结构化预习：1.认真阅读教材，用醒目颜色标注下列知识。2.用红笔标注有疑问的问题。3.识记基础知识与概念。

一、“机器轰鸣声里的抗争与探索”（马克思主义产生的背景）

1、经济基础：

工业革命推动 迅速发展，但 扩大，资本主义制度弊端和固有矛盾日益暴露。

19世纪 迅速发展， 的弊端也日益暴露。1825年以后， 周期性发生，造成 的绝对贫困，

使 日益尖锐起来。

2、阶级基础：

欧洲 运动，显示了 的伟大力量，为 理论提供了阶级和实践基础。

19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动，即法国1831年和1834年 两次起义、1836年开始的英国____________和1844年德意志的 ，打击了资产阶级，显示了无产阶级的伟大力量，也表明了工人运动迫切需要 指导，才能取得胜利。

3、理论基础： 英法 、英国 、德意志 。

以法国的 、 和英国的 为代表的空想社会主义者，提出了 的理论，对 进行了深刻的揭露和批判。

马克思、恩格斯对德国的________________、英国的________________、法国的_________________这些人类在19世纪创造的优秀成果，加以科学的改造和吸收，就此创立了 。

二、伟大的友谊

1.马克思的伟大转变

- 1 -

理论研究：吸取了黑格尔的 ，后又接受了费尔巴哈的 ；

社会实践：任《 》主编，广泛接触社会，了解人民生活；

思想转变：1844年《〈 〉导言》，成为 。

2.恩格斯的伟大转变

注重学习：中学没毕业被迫弃学从商，但他勤奋学习，刻苦钻研，成为一个学识渊博的人；

革命实践：密切注视和支持英国 的开展，形成了 世界观，转变成为一个 。

3.伟大的友谊

三次会面：1842年，恩格斯前往英国途中路过 ，在《莱茵报》编辑部第一

次会面。1844年，恩格斯路过 ，第二次与马克思会面，两人充分交换了思想，在一切领域取得一致意见。1845年，他们在 进行第三次全晤，两位伟大的革命导师从此开始了共同的 。

共同战斗：对德国的 、英国的 、法国的 加以科学的改造和吸收，以此为基础创立了 。

三、“沐浴全世界工人的阳光”

1．《共产党宣言》的发表

1847年11月，“ ”召开 。大会委托马克思和

恩格斯为 。

1848年2月，《 》发表。

2.《共产党宣言》的内容

第一段：揭示规律：（资本主义灭亡和无产阶级胜利）、阐明使命、性质、特点（无产

阶级的使命、共产党的性质和特点）、规定纲领和目的（党的纲领和目的）、专政思想（无产阶级专政的基本思想）。

第二段：批判种种社会主义流派；制定党的策略原则；提出把资产阶级民主革命向无

产阶级社会主义革命转变的思想。

第三段：指出无产阶级建立政党的重要性。

第四段：号召“全世界无产者联合起来！”

3.历史意义

《 》发表的意义，要明确它的发表标志着 的诞生。此后，

在这一理论的指导下， 蓬勃兴起。

预习检测：

1.19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的失败表明

A.工人运动缺乏政治纲领文献的引领 B.资本主义的基本矛盾没有暴露

C.无产阶级迫切需要革命理论指导 D.无产阶级尚未真正觉醒起来

2.马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系

A.美英法 B.英法俄 C.美法德 D.英法德

3.马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件……”“发明家”是指

A．科学社会主义者 B．空想社主义者

- 2 -

C．巴黎公社领导人 D．第一国际领导人

4．马克思主义也被称为科学共产主义，它之所以被称为“科学”，主要在于

A.揭示了资本主义社会的基本矛盾 B.揭示了剩余价值规律

C.揭示了社会发展的基本规律 D.揭示了资本主义制度的腐朽性

5.《共产党宣言》之所以成为科学共产主义诞生的标志，主要是因为

A.革命导师马克思和恩格斯亲自起草

B.是第一个国际共产主义运动纲领

C.最早提出了“全世界无产者，联合起来!”的口号

D.第一次较为完整地系统地阐述了马克思主义基本原理

6.马克思和恩格斯以《共产党宣言》创造了一个时代，这个“时代”是指

A.资本主义发展时代 B.资产阶级革命时代 C.无产阶级革命时代 D.民族解放运动时代

- 3 -

一、马克思主义的诞生

学习目标：了解马克思主义诞生的历史条件，认识其诞生的历史必然性；掌握《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义诞生的重大意义。

重 点：马克思主义产生的历史条件，《共产党宣言》的主要内容。

难 点：认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由，认识马克思主义产生的重大意义。

探究案

一、知识梳理

二、例题探究

1、（2010·广东文综21）《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于（ ）

A．17世纪初期 B．18世纪中期 C．19世纪中期 D．20世纪初期

解析：C 阐述“生存竞争和阶级斗争”的两个学说分别是1859年《物种起源》和1848年《共产党宣言》的发表。因此这两个学说最终形成于19世纪中期。

2、（2009·广东文基32）马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人……现代的工人，即无产者。”这里的武器是指（ ）

A．暴力革命 B．代议制民主 C．先进的生产力 D．科学社会主义

解析：C 马克思描述资本主义代替封建主义的过程是为了证明社会主义代替资本主义的历史合理性和必然性，因为类似的运动又在进行，生产相对过剩造成经济危机，社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和所有制关系的发展。资产阶级的关系太狭窄，再容纳不了它本身所创造的财富。同时，也锻造了置自身于死地的武器（社会化的生产力），并产生了运用这种武器的人——无产阶级。

3、（2009·山东文综14）某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是（ ）

A．工业文明下的世界 B．晚清政府的徘徊与挣扎

C．社会主义从理想到现实 D．东西方的隔绝与冲突

解析：A 以蒸汽机改良为特征的工业革命中火车的发明不仅密切了世界各地的联系，使无产阶级形成，全世界无产者联合起来，而且拉大了东西方的距离，世界逐渐缩小，使东方从属于西方，特别是造成了大清帝国的进一步衰落。

三、合作探究

- 4 -

阅读下列材料，回答问题

材料一

贯穿《宣言》的基本思想：每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础；因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）下解放出来，──这个基本思想完全是属于马克思一个人的。

──恩格斯《〈共产党宣言〉1883年德文版序言》

材料二

共产主义者同盟这个在当时条件下自然只能是秘密团体的国际工人组织，1847年11月在伦敦举行的代表大会委托我们两人起草一个准备公布的详细的理论和实践的党纲。结果就产生了这个《宣言》,《宣言》原稿在二月革命前几星期送到伦敦付印。《宣言》最初用德文出版，它用这种文字在德国、英国和美国至少印过十二种不同的版本。第一次英译本是由海伦·麦克法林女士翻译的，于1850年在伦敦《红色共和党人报》杂志上发表，1871年至少又有三种不同的英译本在美国出版。法译本于1848年六月起义前不久第一次在巴黎印行，最近又有法译本在纽约的《社会主义者报》上发表；现在有人在准备新译本。波兰文译本在德文初版问世后不久在伦敦出现。俄译本是60年代在日内瓦出版的。丹麦文译本也是在原书问世后不久就出版了。

──马克思、恩格斯《〈共产党宣言〉1872年德文版序言》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括《共产党宣言》的基本思想。

（2）指出材料二所反映的历史现象。据此现象分析《共产党宣言》产生的历史意义

- 5 -

一、马克思主义的诞生

学习目标：了解马克思主义诞生的历史条件，认识其诞生的历史必然性；掌握《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义诞生的重大意义。

重 点：马克思主义产生的历史条件，《共产党宣言》的主要内容。

难 点：认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由，认识马克思主义产生的重大意义。

训练案

1、19世纪三四十年代，西欧无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台，其含义主要是指无产阶级（ ）

A、接受了科学革命理论的指导 B、与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾

C、进入了有组织的革命斗争时期 D、开始提出了独立的经济和政治要求

2、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三个最先进国家”指的是（ ）

A、英、法、美 B、英、美、德 C、法、美、德 D、英、法、德

3、19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是（ ）

A、没有科学的革命理论指导 B、无产阶级还不够成熟

C、缺少无产阶级政党的领导 D、社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度

4、19世纪30、40年代，欧洲三次大规模的工人运动是指（ ）

①1831年法国里昂工人起义 ②1834年法国里昂工人起义

③1836年英国宪章运动 ④1844年德意志西里西亚织工起义

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

5、马克思主义理论的主要理论来源之一的空想社会主义来自（ ）

①德意志 ②英国 ③法国 ④比利时

A、① B、② C、②③ D、③④

6、马克思转变成为共产主义者的标志是（ ）

A、1818年5月5日，一出生即为共产主义者 B、在柏林大学学习期间

C、1843年，马克思来到巴黎 D、1844年，发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》

7、使社会主义由空想变成科学的根本因素是（ ）

A、马克思杰出的才能 B、无产阶级登上历史舞台

C、资本主义基本矛盾的暴露 D、文化遗产和社会实践的作用

8、19世纪中期以后，促使马克思、恩格斯对科学社会主义理论进行不断探索和完善的客观因素是（ ）

A、最初提出的基本原理有错误 B、马克思、恩格斯理论水平不断提高

C、资本主义发展不断走向成熟 D、各种社会主义流派的激烈竞争

9、以下各观点中，不符合《共产党宣言》内容的有（ ）

A、社会主义终将取代资本主义 B、阶级斗争始终是推动人类社会发展的重要动力

C、无产阶级的奋斗目标是社会主义和共产主义社会

D、第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理

10、《共产党宣言》指出：无产阶级专政的根本目的是（ ）

A、夺取政权 B、改变社会不平等现状 C、废除私有制 D、发展社会生产力

- 6 -

材料题 1、阅读下列材料

“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”之后，“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”

---------《共产党宣言》

请回答：

(1) 材料是何人所作？何时发表？并简述该文献出现的历史背景。

（2）材料所提到的无产阶级的历史使命是什么？上述使命的核心目标是什么？

2、阅读下面材料

材料一：

马克思和恩格斯都是德意志人，他们博学多才，关心人民疾苦，立志为人类的幸福而奋斗终生。他们有着共同的认识和理想。1844年以后，两人开始了终生的合作，共同创立了马克思主义理论。

材料二：

无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。

------------《共产党宣言》

材料三：

让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。全世界无产者联合起来！

--------------《共产党宣言》

请回答：

（1）材料一与材料二之间是怎样的关系？

（2）材料一中指出了马克思、恩格斯能够创立马克思主义理论的因素有哪些？

（3）材料二中指出民了怎样的观点？

（4）材料三中体现了作者怎样的态度？材料中的“锁链”具体指什么？本段材料阐述了马克思主义的一个什么基本原理？

- 7 -