第二单元芳香烃设计意图｜教案在线预览

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苯及其同系物高三一轮复习专题潮州市高级中学化学组蔡乐浩【教学目标】1.掌握苯的组成和结构特征；2.运用苯及其同系物的化学性质解决问题；3.通过苯与甲苯的比较，认识有机分子中基团之间的相互影响。【重点难点】苯的分子结构与其化学性质；苯及其同系物之间的联系与区别。【教学流程】一、苯1.结构分子式：C6H

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所属课文：第二单元芳香烃

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学校：潮州市高级中学

第二单元芳香烃设计意图

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关键词：第二单元芳香烃设计意图

正文

苯及其同系物

高三一轮复习专题

潮州市高级中学

化学组

蔡乐浩

【教学目标】

1.掌握苯的组成和结构特征；

2.运用苯及其同系物的化学性质解决问题；

3.通过苯与甲苯的比较，认识有机分子中基团之间的相互影响。

【重点难点】

苯的分子结构与其化学性质；苯及其同系物之间的联系与区别。

【教学流程】

一、苯

1.结构

分子式：C6H6

结构简式：或

特点：正六边形，所有原子在同一平面上介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的键

2.物理性质

色：无色

味：特殊气味

态：液态

溶：不溶于水，易溶于有机溶剂

密度：比水轻

熔沸点：较低，易挥发

毒性：有毒

3.化学性质

①卤代反应

（溴苯是无色、不溶于水、密度比水大的油状液体。）

现象：导管口有白雾，锥形瓶中滴入AgNO3溶液，出现浅黄色沉淀；烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中，烧杯底部出现油状的褐色液体。

装置：

实验室制得的粗溴苯因含有溴而呈褐色。

设问：如何除去粗溴苯中的溴？

真题引入：

（2012全国卷I）

溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下：

按下列合成步骤回答问题：

(1)在a中加入15mL无水苯和少量铁屑，在b中小心加入4.0mL液态溴，向a中滴入几滴溴，有白色烟雾产生，是因为生成了

气体。继续滴加至液溴滴完，装置d的作用是

；

(2)液溴滴完后，经过下列步骤分析提纯：

①向a中加入10mL水，然后过滤除去未反应的铁屑；

②滤液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是

③向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤，加入氯化钙的是

；

(3)经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为

，要进一步提纯，下列操作中必须的是(填入正确选项前的字母)；

A．重结晶

B．过滤

C．蒸馏

D．萃取

②硝化反应

设问：往反应容器中加反应物和催化剂时，顺序应如何？

添加：浓硝酸-浓硫酸-苯

设问：浓H2SO4的作用是什么？

浓硫酸的作用：催化剂、吸水剂

设问：如何控制温度在55℃—60℃，并使反应物受热均匀？

加热方式：水浴加热。

（优点是便于控温，且能使反应物受热均匀）

设问：装置中的长导管的作用是什么？

长导管的作用：导气兼冷凝回流

（硝基苯:无色有苦杏仁气味的油状液体，不溶于水，密度比水大。有毒。）

③加成反应

④氧化反应

苯燃烧时发生明亮带有浓厚的黑烟的火焰。（注意：苯不能与酸性KMnO4溶液反应）

二、苯的同系物

1.定义：苯分子中的一个或几个氢原子被饱和烃基所代替得到的烃。

2.通式：CnH2n-6(n>6) 3.化性：

（重点比较与苯的同类型反应，条件与现象的不同）

关于本教案的常见问题

Q：第二单元芳香烃设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二单元芳香烃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第二单元芳香烃设计意图