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资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展练习1.(2018·太原一模,33)法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定,而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。这些含糊不清的规定从侧面反映了() A.行政权不能制约立法权B.法国民主政治的虚伪性C.共和制是政治妥协的产物D.总统与议

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二 新兴力量的崛起优秀说课稿

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二 新兴力量的崛起优秀说课稿

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关键词:二 新兴力量的崛起优秀说课稿

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资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展练习

1.(2018·太原一模,33)法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定,而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。这些含糊不清的规定从侧面反映了

(

) A.行政权不能制约立法权

B.法国民主政治的虚伪性

C.共和制是政治妥协的产物

D.总统与议会斗争的失败

答案

C 解析

根据材料“总统解散众议院”,体现了总统对议会的制约,故A项错误;根据材料结合所学,法兰西第三共和国宪法是各派妥协的结果,符合法国国情,顺应了历史潮流,故B项错误;材料体现了“总统”“众议院”“参议院”三者的相互制约关系,是不同社会阶层、派别相互妥协的产物,故C项正确;根据所学,法兰西第三共和国宪法赋予总统较大的权力,故D项错误。

2.(2017·成都二模,34)有学者指出,从政治制度演进的角度看,以“帝制”取代“共和”无疑是一种历史的倒退,但在法兰西第二帝国时期,却出现了前所未有的经济起飞的局面,并使步履蹒跚的法国工业革命最终大功告成。据此可知,当时的法国(

) A.帝制更符合时代发展潮流

B.民主制度妨碍了工业革命

C.经济发展有助于帝制巩固

D.政局稳定推进了经济发展

答案

D 解析

在欧洲代议制相继确立的时代,法国出现帝制在政治上违背了时代潮流,故A项错误;民主制度有利于工业革命的开展,故B项错误;资本主义发展推动资产阶级壮大,成为反帝制的力量,故C项错误;帝制的实行促使法国政局相对稳定,从而促进了经济发展,故D项正确。

3.(2018·河南天一大联考高三阶段性测试,33)1871年以后,在俾斯麦的参与下,德国出台商业法、营业自由法、关税法、货币法等,还将境内7个不同的货币区和33个具有钞票发行权的银行统一,以马克作为法定货币单位。这些措施(

) A.是《德意志帝国宪法》的本质反映

B.表明帝国首相具有制定法律权力

C.暴露了帝国政府在经济上的反动

D.客观上推动了德国工业革命进程

答案

D 解析

根据材料可知,这些做法有利于经济发展,不是帝国宪法的本质,故A项错误;“在俾斯麦的参与下”不能判断完全由其制订,故B项错误;这些经济政策对当时德国经济发展是有利的,故C项错误;这些法律措施有助于从经济上完成统一,形成真正的全国市场,故D项正确。

1

4.(2018·河北衡水金卷高考模拟,33)法国大革命期间,英国学者埃德蒙·伯克认为法国的政治文人喜欢标榜,崇尚革新,固执狂热,热衷于以抽象的普遍概念来构造未来社会。据此,埃德蒙·伯克强调(

) A.启蒙运动在法国发展至高潮

B.法国民众的政治热情高涨

C.启蒙思想刺激法国革命狂热

D.建立理性王国的条件成熟

答案

C 解析

伯克并没有强调启蒙运动在法国发展至高潮,故A项错误;伯克强调的是法国的政治文人而非民众政治热情高涨,这是属于偷换概念,故B项错误;根据材料“固执狂热,热衷于以抽象的普遍概念来构造未来社会”可知,启蒙思想中的浪漫主义情怀刺激了法国革命的狂热,故C项正确;在“固执狂热”的冲动之下建立的必然不可能是理性王国,故D项错误。

5.(2017·济宁高三模拟)1870年9月,法兰西第二帝国倒台。当时,法国临时政府内部最大的分歧在于(

) A.是否建立代议制的政治体制

B.建立何种形式代议制体制

C.是否承认普法战争中的失败

D.对工人武装采取何种态度

答案

B 解析

西方资本主义国家建立的是资产阶级代议制民主,这点不会引起分歧,故A项错误;1870年法国的共和派和君主派之间就建立何种政体存在分歧,故B项正确;普法战争中法国失败是不争的事实,因此不可能存在分歧,故C项错误;材料中未涉及工人武装的问题,故D项错误。

6.(2017·乌鲁木齐二模,8)法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定,而议会的不信任权却没有类似的限制。与英国相比,此规定的政治影响是(

) A.让总统权力进一步扩大

B.使议会的权力急剧膨胀

C.有助于权力结构的制衡

D.导致倒阁现象频繁发生

答案

D[来源:Z|xx|k.Com]

解析

材料讲的是限制而非扩大总统权力,故A项错误;材料中宪法的内容只是在限制共和国总统的权力而非扩大议会权力,故B项错误;与英国相比,法兰西第三共和国宪法的相关规定只能使以总统为首的行政权进一步萎缩,而这并不利于权力结构的制衡,故C项错误;总统解散议会的限制较为严苛,而议会对内阁行使的不信任权却没有制约,这种规定必然使得内阁由于议会频繁的使用不信任权而频繁倒台,故D项正确。

7.(2018·天津河北一模,4)钱乘旦说:大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。材料表明作者(

) A.否定法国大革命的作用

B.认同民主政治促进工业化发展

2

C.反对大规模的社会变革

D.强调协商是民主政治的实现手段

答案

D 解析

题目中只是说明大革命后的社会和经济状况,并未对大革命进行评判,故A项错误;大革命后建立的法兰西第一共和国也属于民主政治,但却并未促进工业化进程的加快,故B项错误;题意为法国民主化的方式由对抗到妥协,通过妥协方式获得的民主政治更加持久和维护社会稳定,反对社会变革是错误的,反对的是革命的暴力方式,故C项错误,D项正确。

8.(2017·甘肃二模,33)近代法国先后产生了12部宪法,1789~1875年的86年内,法国平均每7年更换一部宪法,这样频繁地更换宪法在世界各国中实属罕见。这一现象反映了(

) A.启蒙思想的影响不断深入

B.封建残余势力的复辟导致政治危机

C.走向共和的历程非常艰难

D.外国侵略势力的干涉打断民主化进程

答案

C 解析

启蒙思想是在17、18世纪进入到繁盛阶段,故A项错误;封建残余势力的复辟导致政治危机仅是宪法更换的其中一个原因,故B项错误;在这一过程中经历了第一共和国、第一帝国、波旁王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国,君主专制与民主共和的斗争此消彼长,说明法国走向共和的历程非常艰难,故C项正确;外国势力的干涉仅是宪法更换的其中一个原因,故D项错误。

9.(2018·海口一模,11)法兰西第三共和国时期,教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调,“一百年前,法国由一个国王统治,今天,它已经是一个共和国了”;并要求学生论述“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”“自1870年起,共和政府就是法国合法且永久的政府”。这反映出当时法国(

) A.共和制成为国民的追求

B.学校不能教授封建社会历史

C.反对专制成为社会共识

D.政府强化国民共和意识

答案

D 解析

编撰教科书是政府行为,体现的是国家意志,共和制成为国民的追求不合题意,故A项错误;据材料“一百年前,法国由一个国王统治,今天,它已经是一个共和国了”可知学校不能教授封建社会历史不符合史实,故B项错误;不能根据材料“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”得出反对专制成为社会共识,故C项错误。

10.(2017·佛山二模,33)1871年《德意志帝国宪法》规定:联邦议会由各邦君主任命代表组成,主席由宰相担任,设58席,普鲁士占17席、巴伐利亚占6席、萨克森占4席、符腾堡占4席……只需14票便可否决议案。这表明该宪法(

) A.赋予帝国邦联主义色彩

B.带有浓厚的专制主义色彩

C.保留传统军国主义色彩

D.植根于德国长期分裂的历史

答案

D

3

解析

根据《德意志帝国宪法》,德意志是联邦国家,故A项错误;专制主义是指皇帝的权力很大,材料不涉及专制主义,故B项错误;军国主义色彩指的是德意志帝国迷信武力、依靠武力,与材料无关,故C项错误;根据材料“设58席,普鲁士占17席、巴伐利亚占6席、萨克森占4席、符腾堡占4席”可知其植根于德国长期分裂的历史,故D项正确。

11.(2017·雅安三模,33)下图所示政体出现的重要原因是(

)

A.资本主义充分发展

B.封建统治被推翻

C.内阁权力不断膨胀

D.历史传统的惯性

答案

D 解析

根据所学可知,德国的统一由封建势力来主导,保留了浓厚的专制色彩,故D项正确。

12.(2017·惠州一模,33)1876年,德国哲学家尼采在《不合时宜的考察》一书中指出:普法战争虽以德国胜利告终,其险恶后果却是使德国文化颓败,“使德国精神为了‘德意志帝国’的利益而遭失败乃至取消”。这段材料旨在(

) A.批判德国的军国主义和强权政治

B.说明普法战争损害德国利益

C.反思德国给世界带来的巨大灾难

D.呼吁德国创造一种新的文化

答案

A 解析

根据材料中尼采的论述可以看出其对德国的一种批判,而根据所学知识1876年时德国刚刚完成统一大业,在统一的过程中体现出了军国主义和强权政治,故A项正确;普法战争对德国是有利的,只是其影响险恶,故B项错误;德国给世界带来的巨大灾难应该是在20世纪,故C项错误;材料中并没有呼吁德国创造一种新的文化,只是针对德国存在的问题进行了反思和批判,故D项错误。

13.(2018·山西五校高三联考,34)德意志帝国议会每五年举行一次,议员通过公开的直接普选产生,25岁以上的德国男子都拥有选举权。这反映出德意志帝国(

) A.具备近代民主特征

B.帝国议会有行政权

C.推行了普遍选举制

D.废除了君主立宪制

答案

A 解析

根据材料中德意志的帝国议会的议员公开普选,说明德意志帝国具有近代民主的特征,故A项正确;材料涉及的是帝国议会的选举,并未涉及其权力,且德意志帝国的行政大权

4

掌握在宰相手中,故B项错误;材料中帝国议会的选举仅仅是“25岁以上的德国男子都拥有选举权”,并未推行普遍选举制,故C项错误;德意志帝国实行的是君主立宪制,并未废除,故D项错误。

14.(2017·北京昌平高三期末,22)1871年12月,日本派出大型使节团,出访欧美各国。回国后,他们对德意志帝国的政体大为赞赏,并以《德意志帝国宪法》为蓝本制订了自己的宪法。《德意志帝国宪法》(

) A.是当时最先进的宪法

B.保留了君主的大权

C.给予了人民很大权利

D.是由资产阶级制定的

答案

B 解析

据材料“他们对德意志帝国的政体大为赞赏,并以《德意志帝国宪法》为蓝本制订了自己的宪法”可知,德国保留了专制主义传统且成为强国,满足了日本建立以天皇为核心的帝国统治的需要,故B项正确。

15.(2017·天津五区县高三期末,12)美国1787年宪法与1871年《德意志帝国宪法》所规定的国家政治制度具有明显的差异。造成这种差异的主要原因在于(

) A.走上近代化的道路不同

B.两国的历史传统不同

C.领导人的社会地位不同

D.国际环境的影响不同

答案

A 解析

美国的1787年宪法是其民族独立战争的直接产物,而德国的《德意志帝国宪法》则是封建军事色彩极为浓厚的普鲁士王朝战争的产物,两国走上近代化的道路存在着极大的差异,故A项正确。

16.(2018·郑州联考)阅读下列材料,回答问题。

材料一

英吉利民族既尊重传统又善于变革,当他们发现只有推行变革才能更好地尊重传统时,他们就放弃旧的阵地,接受变革,去尊重新的传统;他们在推行变革时,又以维护和尊重传统为己任……以传统在外壳上的完整延续和内涵上的不断更新,英国形成了以温和的改革与合理的妥协为特征的政治文化特色,即“在冲突中达到融合”的渐进模式。

——姜守明《高中英国史教学与史学范式》

材料二

所谓阳光,是指北美革命的性格,温和而耐久;而闪电则指法国革命之特色,爆发于黑暗,电闪雷鸣,暴雨如注,照亮并荡涤旧世界的角角落落,但也迅速回归黑暗……1787年美国建立的宪政制度,从历史说,与其说是与以往冲突一刀两断,不如说是诸多传统因素的综合。总统为民选,为民主制之大胜,然而总统执行权之集中,则可使人想起历史上的酋王与君主;国会一分为二,参议院如贵族制,众议院则回归民主制;最高法院大法官干脆与民主制绝缘,由总统钦定,且终身任职,有如罗马元老制之孑遗。这是个民主、贵族、元老、君主四合一的制度,不今不古,只能称“复合共和制”。而在法国,“共和”则仅仅理解为君主制的对立面,以一根腿的“民主”踢翻四个脚的“共和”。议行合一,“金鸡独立”。

5

单一民主爆发为千钧霹雳之“闪电”,复合共和只能集束为冬日之一缕“阳光”。

——朱学勤《阳光与闪电——法国革命与美国革命启示录》

(1)依据材料一,概括指出英国近代政治文化发展呈现出怎样的特点。试以近代英国政体的变革为例加以说明。

(2)依据材料二,说明美、法两国在变革的方式和内容上有何差异。

(3)综合材料一、二,概述“阳光革命”和“闪电革命”对社会发展的不同影响。

答案

(1)特点:传统与变革相结合;温和改革与合理的妥协为特征的渐进模式。

说明:形式上保留了君主和议会,但议会握有实权,君主“统而不治”;以“光荣革命”确立君主立宪制;通过《权利法案》、1832年议会改革等使政体逐步完善。

(2)差异:方式:美国以温和的方式把传统与变革相结合;而法国则用暴力把变革与传统割裂开来。

内容:美国在吸收古罗马政治体制的基础上,建立“复合共和制”;法国则把共和制与君主制对立,实行议行合一的单一民主制度。

(3)影响:“阳光革命”:一方面具有一定的不彻底性和保守性;另一方面和平渐进的方式,有利于社会政治相对稳定和经济迅速的发展。

“闪电革命”:一方面能较快的改变社会现状,促进社会进步;另一方面暴力革命对社会生产力破坏较大,而割裂传统与变革的联系也不利于社会平稳发展。

解析

第(1)问第一小问从材料“英吉利民族既尊重传统又善于变革”“英国形成了以温和的改革与合理的妥协为特征的政治文化特色”直接概括;第二小问结合英国君主立宪制的特点和渐进改革的典型史实予以说明。第(2)问美国变革的方式从材料中“北美革命的性格,温和而耐久”“美国建立的宪政制度,从历史说,与其说是与以往冲突一刀两断,不如说是诸多传统因素的综合”进行归纳。法国的变革方式可以结合所学,与美国的方式对比进行归纳。内容上的差异从材料“只能称‘复合共和制’”“议行合一,‘金鸡独立’。单一民主爆发为千钧霹雳之‘闪电’”进行归纳。第(3)问结合所学知识一分为二辩证地组织答案。

17.(2018·汾阳调研)阅读材料,完成下列要求。

材料

下面是晚清驻外使节有关近代世界政体大略的综述:

地球万国内治之法,不外三端:有君主之国,有民主之国,有君民共主之国。今日之德、日皆君主之国也,与中国无异。美、法,皆民主之国也,其政权全在议院,而(总统)无权焉。英国,君民共主之国也,大约民权十之七八,君权十之二三。

民主之国,其法合于孟子“民为贵”之说;然其弊在朋党角立,互为争胜,甚且各挟私见而不问国事之损益,则权不一而志不齐矣。君主之国,主权甚重,操纵伸缩,择利而行;然其弊在上重下轻,或役民如牛马,俾无安乐自得之趣,如俄国政俗是也。惟君民共主,无君主、民主偏重之弊,最为斟酌得中。——摘编自《薛福成(1838年~1894年)选集》

根据材料并结合所学知识,就晚清驻外使节对近代西方民主政体的认识找出其中三个不当之

6

处,并运用相关史实予以简要说明。(要求史实正确,史论结合,语言简明。) 答案

示例1:把近代德、日等国视为与晚清中国一样的“君主之国”。

说明:君主政体主要有封建君主专制与资本主义君主立宪政体两种。晚清中国属于前者,而近代德、日,其政体虽然保留了大量封建残余,但属于后者,两者有着本质上的区别。

示例2:认为“民主之国”(即民主共和制)中的总统无权。

说明:美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握着国家的行政大权;法国总统是国家元首和军队最高统帅,在行政方面拥有广泛的权力。

示例3:过分夸大西方国家议会的权力。

说明:西方政治注重分权与制衡,如英国,首相实际上对议会负责,但又通过议会掌握立法权,有权解散议会;美国实行三权分立,总统、国会与最高法院权力相对独立平等,又互相制约。

示例4:认为“民主之国”的政治理念与孟子仁政思想相同。

说明:孟子主张“民贵君轻”,其本质是为统治阶级服务;而西方资本主义民主政治,体现“主权在民”,反映的是资产阶级的利益。

示例5:对西方政党政治的认识比较片面。

说明:西方资产阶级政党政治是西方资产阶级民主政治发展的产物,以美国为例,共和党和民主党,两党对垒、交替执政,一方面容易造成政治分化、社会分裂,另一方面,两党在本质上都是资产阶级政党,在美国政治生活中发挥着重要的作用。

示例6:过于推崇“君民共主”政体(即君主立宪制)。

说明:西方资产阶级民主政体,主要有君主立宪制和民主共和制两种形式,不同的国家根据国情确立了不同的政体,没有好坏之分。君主立宪制并非“无君主、民主偏重之弊”,如英国君主为“虚君”,而近代德意志帝国皇帝却掌握着国家实权。

解析

本题实质是一道观点论述题,本题首先找出晚清驻外使节对近代西方民主政体的认识的不当之处,如把近代德、日等国视为与晚清中国一样的“君主之国”;认为“民主之国”(即民主共和制)中的总统无权;过分夸大西方国家议会的权力;认为“民主之国”的政治理念与孟子仁政思想相同;对西方政党政治的认识比较片面;过于推崇“君民共主”政体(即君主立宪制);找出其中三个不当之处运用相关史实予以简要说明,要求史实正确,史论结合,语言简明。

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