15 埃及的金字塔教学实录及点评｜教案在线预览

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15.埃及的金字塔教学设计朱先凤整篇文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古代埃及人民杰出的智慧。教学目标:1.了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。2.从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧,激发他们探索奥

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所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-26 15:36:00

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学校：合肥市梦园小学（西区）

15 埃及的金字塔教学实录及点评

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2018-04-26 15:36:00

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关键词：15 埃及的金字塔教学实录及点评

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15.埃及的金字塔教学设计

朱先凤

整篇文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古代埃及人民杰出的智慧。

教学目标:

1.了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

2.从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧,激发他们探索奥秘的兴趣。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学时间:第二课时

教学过程:

一、谈话导入、激发情趣。

1.同学们知道世界八大奇迹吗?(相机出示)

2.板书课题

二、自读课文,探索奥秘

(课件出示)

外观之谜:金字塔的外观有什么特点?

(温馨提示默读课文2—3自然段,在课文的旁边写写自己的体会)

三、探究文本揭示奥秘

(一)揭示外观之谜(宏伟)

1.能说说你是用什么方法感受金字塔宏伟的吗?

2.学生交流并且汇报。

3.小结:大家真不错,用了这么多方法,无论大家用什么方法老师都发现,同学们都运用了很多数字让人切身感受到了金字塔真是宏伟。这种方法就叫列数字(课件出红)。板书:列数字

4.瞧瞧作者多会用方法,我们再来细细品味这两句你会体会更深.

比较这座金字塔高146米多。

这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。

哪一句给你的震撼力更强,为什么?(小结)

(二)用刚才的方法自学,交流金字塔结构之谜,体会精巧。

(三)感悟科学建造。

1.探险活动

2.小组讨论说说、画画建造过程。

3.播放神奇的金字塔视频,学生说感受,最后齐读最后一自然段升华情感。

五、布置作业

1.推荐关于探索埃及的金字塔奥秘的书籍。

2.用文中学的说明方法写一写你熟悉的建筑物。

板书:智慧结晶

15.埃及的将金字塔

外观宏伟结构精巧

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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