21 狐假虎威教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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狐假虎威课前谈话:小朋友冷吗?为什么?自由发言一、激趣导入1、请你用“对”和“错”来回答老师的问题。你们是一班非常聪明的孩子。你们是一班十分善良的孩子。你们是一班勇敢的孩子。总之,你们是一群可爱的孩子。(对)2、出示狐狸的图片,这是一只非常可爱的小动物。——错为什么?生自己发言。你们班主任老师可爱吗

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 狐假虎威

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2018-05-30 11:37:00

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学校：柯城区大成小学

21 狐假虎威教学设计(第一课时)

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关键词：21 狐假虎威教学设计(第一课时)

正文

狐假虎威

课前谈话:

小朋友冷吗?为什么?自由发言

一、激趣导入

1、请你用“对”和“错”来回答老师的问题。

你们是一班非常聪明的孩子。

你们是一班十分善良的孩子。

你们是一班勇敢的孩子。

总之,你们是一群可爱的孩子。(对)

2、出示狐狸的图片,这是一只非常可爱的小动物。——错

为什么?

生自己发言。

你们班主任老师可爱吗?老师有没有很凶的批评过你们?那为什么老师凶一下下还是可爱的,狐狸就不可爱了呢?

3、和狐狸打个招呼吧!

二、初读课文

1、师生合作读,课件出示课文,标好自然段。

2、我想问一个非常非常难的问题,谁能用一句话说说课文讲了一个什么故事? (英雄所见略同)(你真是一个聪明的孩子,你的水平绝对不止二年级了)三、选词送给狐狸

1、从十个词语中选一个或两个词语送给故事中的狐狸。

想一想,为什么选它。

2、学生汇报,不予评价学生观点的对错。

3、再看一篇课文:补充材料《狐狸与奶酪》

出示图片猜猜这是什么故事?(想和聪明的孩子卖点关子真是不容易) 4、分角色朗读。

不同颜色标明不同角色。师男女

5、从10个词语中再选一次,你想选哪个词形容狐狸。

生汇报交流。

6、链接高洪波诗歌《我喜欢你,狐狸》

盛老师改编了一首诗歌读

7、再从十个词语中选择一个词语送给狐狸。

8、补充资料,链接电影《狐狸的故事》

镜头1:

镜头2:

镜头3:

9、再让你从十个词语中选择一个或两个词语送给狐狸。

勇敢善良你从哪里看出来的?勇敢说出内心的想法

引导学生多角度看到事物读得多了就不会胡乱想象了

10、出示《伊索寓言》《封神榜》等作品了解各个故事中狐狸的形象。引导,无论看待什么事物或者问题,都应该从另一个角度去思考。

四、回归课前

三张图片再和狐狸打个招呼吧。

五、升华主题

不同的文学作品从不同角度描写狐狸

狐狸相同形象不同

六、推荐阅读书目激发阅读兴趣

关于本教案的常见问题

Q：21 狐假虎威教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 狐假虎威》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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