主题活动火车的历史PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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对应课文《主题活动 火车的历史》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《初中历史单项选择题解题方法探究》教学设计广汉市向阳学校缪培凡一、教学目标：通过单选题解题的反思、解题要领的总结、解题方法的进一步探究，提高学生单选题的解题能力。二、教学重难点：重难点分别是单选题解题方法的学习和探究。三、教学时间：1课时四、教学手段和方法：多媒体教学配合单选测试卷，学生带着问题讨论

资料类型：教学教案文档

所属课文：主题活动火车的历史

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2019-05-31 09:14:00

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学校：广汉市向阳镇学校

主题活动火车的历史PPT及专用教学设计内容

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关键词：主题活动火车的历史PPT及专用教学设计内容

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《初中历史单项选择题解题方法探究》教学设计

广汉市向阳学校

缪培凡

一、教学目标：通过单选题解题的反思、解题要领的总结、解题方法的进一步探究，提高学生单选题的解题能力。

二、教学重难点：重难点分别是单选题解题方法的学习和探究。

三、教学时间：1课时

四、教学手段和方法：多媒体教学配合单选测试卷，学生带着问题讨论合作探究、反思、总结、对比、归纳、分类、学生抢答、学生讲题等教学方法。

五、教学过程：引入：学生思考讨论：单选题解题出错的原因？讨论2分钟，教师归纳：1、忽视题干所给的时间（时期）、关键字词句，题意理解不清，匆忙作答；2、题干所涉及的历史基础知识掌握不牢；3、通过题干材料信息、历史知识分析问题（因果关系、目的、影响、表现、按时空或事物类别排序等）的能力欠缺；4、比较和迁移历史概念的能力欠缺等（3分钟）

教师引导总结单选题解题的经验：1、注意题干材料的出处、时间、核心思想或内容（抓关键字词句），弄清题干材料所阐述的问题是什么；2、注意试题是否超越教材内容。如果超越，就得根据题干材料具体问题具体分析；3、题干材料信息不一定全部用于所要解答的问题，注意看清问题针对什么材料信息；4、注意论从史出，结论需要充分的史实论证，不得无中生有、夸大或贬低；5、注意前因后果、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等历史规律的运用。

（5分钟）

单选题解题过程与方法的学习和探究：一般过程的学习：审-议-选-查（3分钟）；按单选题的不同类型进行解题方法的学习和探究：组合型选择题、否定型选择题、比较型选择题、因果型选择题、材料型选择题、排列型选择题，通过例题和相应的训练题学生分析（方法和过程），教师补充，加深学生对直选法、筛选法、推理法等方法的理解和运用（17分钟）

抢答：两道题，抢答的学生说出答案并讲解思路和方法（3分钟）

小结（1分钟）板书：初中历史单项选择题解题方法探究

反思

经验总结

方法学习与探究

训练和作业：中考复习单选测试题1-12题，课外作业13-24题

关于本教案的常见问题

Q：主题活动火车的历史PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《主题活动火车的历史》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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