第18课 工业革命教学设计实例

第18课 工业革命

导入： 1851年，英国伦敦，一场盛大的聚会在此召开。这是当时世界上工业和艺术的顶级展会，10多个国家的10万件产品在这里参展。那次盛会准确的名字是万国工业产品大博览会，也就是我们现在所熟知的第一届世博会。当时的中国人把它翻译为“炫奇会”。展会中，也有来自我们大清的瓷器、屏风、茶叶等。可是，在波澜壮阔的工业革命面前，中国这些农耕文明的经典之作犹如昨日黄花，难掩凋敝和落寞。大功率蒸汽机、起重机、火车头、纺织机器等，各种处于运动状态的机器在这次展览会上出尽了风头，它们大多来自于英国。前来剪彩的英国女王维多利亚反复使用一个词语来表达自己的兴奋情绪，“荣光，荣光，无尽的荣光”。

是什么让女王感到荣光呢？（工业产品）今天我们就一起走进18课工业革命去寻找答案。

新课：

一、什么是工业革命？（出示材料）：

（材料）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。

——恩格斯

同学们，我们一起来朗读恩格斯这段话，通过这段话对工业革命进行一个初步了解。这场革命不同于我们前面学过的资产阶级革命，前者是政治革命，后者为技术革新。特点就是机器取代手工。这个变化率先发生在英国，为什么是英国呢？接下来进入第一环节的学习：

二、工业革命的背景。（出示两段材料）

材料一：英国资产阶级革命后，英国政府制定了一些条件来确保商人的利益，政府基本极少对公司进行干预。长期的政治稳定局面为资本主义经济和工业技术发展创造了良好的环境。

材料二：一个英国棉纺主从他在伦敦经理人那里得到这样的信息，无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业。

——《大国崛起》

设问：请同学们根据上面两段材料想想，为什么是英国率先爆发的工业革命？材料一中，英国政府采取的措施都极大促进了本国资本主义经济的发展。材料二

中我们可以获知，市场上棉布的需求量很大，但原有的手工生产技术确满足不了市场的需求。（答：1、资本主义经济迅速发展；2、原有的生产技术不能满足市场的需求）因此迫切需提高生产技术。于是工匠们的聪明才智被充分调动起来，新的发明一个接着一个，到底有哪些发明创造了？接下来，我们进入第二个环节工业革命的内容。

三、工业革命的内容

请同学们根据教材，自主学习，完成下面表格。

棉纺织发明

飞梭

珍妮机

水力纺纱机

发明者

凯伊

动力

拉开工业革命的序幕

工业革命开始的标志

从“手工时代”进入“蒸汽时代”

哈格里夫斯

人力

阿克莱特

水力

机械力

蒸汽力

业

卧式自动织布机

卡特莱特

动力

交通

蒸汽机车

史蒂芬孙

万能蒸汽机

瓦特

蒸汽力

人类进入“铁路时代”

（19世纪50——70年代）

完成：19世纪30——40年代，机器制造业诞生，标志英国工业革命的完成。

根据填好的表格，同学们，你们有没有发现，工业革命是从哪个行业开始的呀？（棉纺织业）棉纺织业包括纺纱和织布，凯伊发明飞梭提高了织布的效率，拉开了工业革命的序幕。请同学们注意：飞梭不是机器。珍妮纺纱机才是真正意义上的机器。所以哈格里夫斯的珍妮纺纱机是工业革命开始的标志。也有人把工业革命称之为“一脚提出来的革命”

（一天,英国纺织工哈格里夫斯一天晚上回家，开门后不小心一脚踢翻了他妻子正在使用的纺纱机，当他弯下腰来想把纺纱机扶正的时候，却突然愣住了，原来他看到那被踢倒的纺纱机还在转，只是原先横着的纱锭现在变成直立的了。他猛然想到：如果把几个纱锭都竖着排列，用一个纺轮带动，不就可以一下子纺出更多的纱了吗？

他马上尝试着做，功效一下子提高了八倍。他用女儿的名字珍妮称呼这架机器，被他取名为“珍妮机”。）

随着棉纺织业一系列发明的出现，制约生产的不再是机器，而是动力。利用水力做动力有什么不足的地方？（不方便工厂选址，受地理条件和气候的限制比较大）1784年，瓦特吸取前人的成果，研制出“万能蒸汽机”。同学们瓦特改良蒸汽机的构想是源于他对什么的观察？无论是哈格里夫斯还是瓦特，他们的发明

都是源于他们平时善于观察、勤于思考的优秀品质。后来，冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机，到19世纪30至40年代，一个新兴的工业部门——机器制造业诞生。这一产业的出现，标志着英国工业革命的完成。随后，美、法、德等国也先后完成工业革命，人类从“手工时代”进入了“蒸汽时代”。这50英镑是英国面额最大的纸币，上面的瓦特头像足以证明他对于英国意义非凡。到19世纪30至40年代，机器制造业诞生，标志着英国工业革命完成。

随着蒸汽机的广泛使用，用蒸气作动力的火车等交通工具也应运而生。1814年，英国人史蒂芬孙研制出世界上第一台蒸汽机车。1825年，英国建成世界上第一条铁路，随着铁路网络在欧美国家的兴建，“铁路时代”也随之而来。同学们，思考一下，为什么铁路运输会迅速发展？

出示火车和马车的比较表格，随着工业的发展，马车和火车哪种交通工具更能满足工业发展的需求？大家可以从工业发展后，对煤炭等原材料需求量的增加、以及更多的商品需要发往各地等方面思考。正是由于火车载重能力强，因此引发了铁路网络修建的热潮，“铁路时代”应运而生。工业革命的浪潮也席卷到欧美其他国家，继英国完成工业革命后，法国、美国、德国等国也先后完成了工业革命。请同学们观察下面两幅图，一个是16世纪纺织业手工工场，一个是工业革命后的纺织工厂，两者对比发生了什么变化？原来主要是人手工劳动，工业革命后变成了以机器生产为主。随着机器生产代替手工劳动，原来的手工工场就变成了工厂。与之相适应的现代工厂制度也逐渐建立起来。接下来我们进入第三个环节的学习——英国工业革命的影响。

四、工业革命的影响

现在我们通过一个角色扮演的环节来了解什么是现代工场制度。请同学们根据书本内容想一想，假如你来应聘，你会从哪些方面来解决工厂存在的问题？（从生产方面，进行劳动分工，把工作精细化，提高生产效率，坚持规范化、标准化、规模化进行生产；在人事管理方面，要用劳动纪律、规章制度来约束工人）就这样，逐渐形成了精细、科学、严格的工厂制度。除了工厂制度的产生，工业革命还给世界带来哪些影响？请结合教材根据学案上的材料，前后排同学相互讨论一下。可以从生产力、社会结构、人们生活方式和思想观念等方面去思考

通过材料一，我们可以看出工业革命创造了巨大的生产力。

材料二：社会形成两大对立的阶级

材料三：促进近代城市的兴起，加强各地联系，引起人们生活方式和思想观

念的变化。

材料四：欧美列强加强了对亚非拉国家的殖民掠夺。

材料五：造成环境污染；工人生产生活状况恶劣、雇佣童工

由此我们呢不难看出，工业革命对世界的影响有利也有弊，针对其不利的一面，我们在发展工业的时候应该注意一些什么问题呢？（以人为本、注意保护环境、绿色发展、走可持续发展路线等）

工业革命后，这些数字都在告诉我们英国已经成为当时世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。想想17世纪前的英国，再看看17世纪后的英国，完成了从“跟跑”到“领跑”的强国之路，是什么推动这英国的快速前进?（创新）正是英国展现出来的敢于创新、勇于创新的精神。接下来我们进入本课最后一个环节——英国工业革命的启示。

从1851年到2010年，从伦敦到上海，创新是世博会永恒的主题。今天，实现中国梦的路上，也需要创新精神。******高度重视创新发展，尤其是青少年创新精神，作为当代中学生我们如何来培养自己的创新意识？（不断追求新知识；不墨守成规；坚持独立思考……）

人类经历了第一次工业革命的机器化，到第二次工业革命的电气化、再到第三次革命的信息化，第四次工业革命我们会迎来什么了？

创新没有止境，未来有无限的可能，让我们一起期待……