第5课 第二次工业革命名师教学设计1

第一单元

第二次工业革命（复习教案）

〖内容标准〗 （1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 （2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 （3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 〖知识回顾〗 一、“电气时代”的到来 1、概况：19世纪70年代，电力逐步取代蒸汽机成为主要动力，人类进入“电气时代”

2、第二次工业革命主要成果 类别 电力

1866 70年代 八九十年代 内燃机 交通工具 七八十年代 80年代 90年代 1903年 通讯手段 40年代 70年代 90年代 年代 内容 西门子制成发电机

电力成为新能源 电灯、电车、放映机相继问世 汽油内燃机 德国

国别 德国 [来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网]卡尔·本茨发明内燃机与汽车 德国 迪塞儿制成柴油机 德国 莱特兄弟制成飞机试飞成功 美国 有线电报 贝尔发明有线电话 马可尼发明无线电报 美国 美国 意大利

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3、领先的国家：美国和德国 二、第二次工业革命的影响 （1）生产力方面：科学技术的发展大大促进了生产力，使人类社会进入“电气时代”

（2）生产关系方面：促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。20世纪初，各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。 〖备考建议〗 从近年来中考命题看，本考点各种题型都有，侧重考查对基础知识的理解和分析能力。备考 中要注意：比较三次工业革命的成果；联系实际来说明科技在人类历史中的作用。 〖点击中考〗 例解1 。19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往。当时人们可以享用的交通工具和信息工具有（

） ①飞机

②电子计算机

③

有线电话

④汽车

⑤火车 Ａ．①③④⑤

Ｂ．②③④⑤

Ｃ．①②③④

Ｄ．①③④ 【考点】工业革命的发明创造，是常考的知识点，多以选择题形式让考生分辨 【思路】①③④⑤在19世纪末至20世纪20年代都已经发明出来，而电子计算机是第三次科技革命的成果 【解答】A 【评注】本题考查记忆能力，运用排除法可得。 例解2 。在第二次工业革命中产生的新兴工业部门是（） A、棉纺织业 B、冶金业 C、机器制造业 D、石油工业 【考点】工业革命的部门，多以选择题形式出现 【思路】在第二次工业革命中，由于内燃机发明和广泛使用，开采石油和提炼石油成为新兴的重要工业部门

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【解答】D 【评注】本题考查考生对基础知识的分析、理解能力。 例解3。今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。下列每组的两个方面从用途划分属于同类的有（） ①珍妮机和留声机

②火车和汽车

③蒸汽机和洗衣机

④电熨斗和电冰箱 A．②④ B．①③ C．②③④ D．

①②③ 【考点】工业革命的发明成果，多以选择题

形式出现。 【思路】发明成果可分为生产工具类和日常生活用品类。①③相混，故选②④ 【解答】A 【评注】本题考查考生再认再现史实和分析理解史实的能力。 例解3 。交通运输工具的进步，使人们出行更为便捷。前两次工业革命时期运行于陆上、海上和空中的交通工具出现的先后顺序是（） A、陆——海——海 B、海——陆——空 C、陆——海——空 D、空——陆——海 【考点】工业革命中交通运输工具的发明时间，一般以选择题形式出现。 【思路】1807年富尔顿造出第一艘轮船，1825年史蒂芬孙的“旅行者号”在英国试车成功，1903年莱特兄弟的飞机试制成功 【解答】B 【评注】本题考查再认再现历史知识的能力。 例解4。19世纪末20世纪初，美国和德国经济发展最快的主要原因是（

） A、竭力进行武力扩张，开拓市场 B、拥有广阔的殖民地 C、更多地采用新技术、新设备 D、资本大量输出 【考点】工业革命的影响，多以选择、问答题题的形式出现。 【思路】第二次工业革命极大推动社会生产力的发展，主要资本主义国家纷纷采用新技术和新设备，推动了本国经济的迅速发展。 【解答】C

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【评注】本题考查对基础知识的分析、理解能力。 例解5 。假如你生活在第二次工业革命时期，你不可能享受到的生活是（）A、坐飞机出行 B、乘汽车上班 C、用电脑上网 D、在电灯下读书 【考点】工业革命中的发明创造，多以选择题形式考查。 【思路】选项中唯有电脑上网是在第三次科技革命时期才有可能享受到。 【解答】C 【评注】本题考查再现工业革命历史知识和逆向思维的能力。 例解6 。第二次工业革命的一个显著特点是（） A、蒸汽机的发明和使用 B、电力的广泛使用 C、电子计算机的广泛使用 D、原子能的重大突破 【考点】工业革命的特点，多以选择、问答题出现。 【思路】A为第一次工业革命的特点，C、D为第三次工业革命的特点 【解答】B 【评注】本题考查对基础知识的记忆和分辨能力。 例解7。如今汽车已开始走进中国百姓家。追根溯源，这得益于20世纪初工业革命中诞生的“流水线生产方式”，由此开始大批量生产汽车。为此作出突出贡献、被称为“汽车大王”的是（

）

A、卡尔•本茨 B、享利•福特 C、莱特兄弟 D、法拉弟

例解8。一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。……时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”是（

）

A．汽船

火车 B．电脑

手机 C．汽车

飞机 D．蒸汽机

内燃机

例解9。爱迪生是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是（

）

A “天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。

B “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”

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C “如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”

D “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们不会因为它的重负所压倒。”

例解10。十九世纪末二十世纪初，美国、德国经济发展较快，分别成为世界头号、二号工业大国，其主要原因是（

）

A.大量输出资本 B.拥有众多的殖民地 C.更多地采用新技术、新设备

〖考题预测〗 选择（每小题有四个选项，只有一个选项符合题意） 1、亲爱的同学们，19世纪晚期，电灯亮起来了，你知道它的发明者是谁吗？（

） A、莱特兄弟 B、卡尔·本茨 C、居里夫人D、爱迪生 2、人类进入“电气时代”的标志是（

） A、电力的广泛应用 B、珍妮机的发明 C、内燃机的出现 D、蒸汽机的改进 3、1870年世界石油产量为80万吨，1900年达到2000万吨，导致这种变化的主要因素是（） A、蒸汽机的发明B、发电机的问世C、有轨电车的创制D、内燃机的广泛应用 4、首先证明导体在磁场中运动可以产生电流的科学家是（

） A.爱迪生B、马可尼 C、法拉第D、赫兹 5、世界上第一辆有轨电车的制造者是（

） A、莱特兄弟 B、卡尔·本茨 C、西门子D、爱迪生 6、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最突出的特点是（

） A. 创造了巨大的生产力 B. 革命的整个过程缩短 C. 生产和资本的高度集中

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D. 科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力 7、19世纪80年代促成飞机和汽车研制成功的重要发明是（

） A．蒸汽机的发明 B．发电机的发明 C．内燃机的发明 D．石油提炼法的发明 8、在第二次工业革命中发明的新通讯手段有（

） A．电报 B．邮政 C．手机 D．互联网 9．阅读下列材料 材料一19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，各种新发明、新创造层出不穷, 爱迪生发明了耐用的电灯泡，西门子创制了第一辆有轨电车。 材料二

英、美、德、法在世界工业生产中比例的变化示意图如下图 请回答： （1）材料一反映了哪一次科技革命的成果？ （2）根据材料二，指出哪两个国家工业生产发展最快？并简要分析其原因。 （3）这次科技革命对主要资本主义国家的发展产生了什么影响？ 10、（6分）根据提示回答问题。

在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能源的广泛利用。

⑴举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广泛利用。（4分）

⑵请举一例说明某一能源能被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。(2分）

11、第二次工业革命的浪潮形成于什么时候？与第一次工业革命相比具有怎样的特点？对殖民地半殖民地产生了怎样的影响？对此，中国社会各阶级阶层在19世纪末20世纪初进行了哪些抗争与探索？

12、阅读下列材料：

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材料一：瓦特家境贫苦，体弱多病，没有受过完整的正规教育，凭自己的勤奋好学和坚韧的个性，取得了很大的成就。后来瓦特的发明对近代科学和生产产生了巨大的贡献，具有划时代的意义。

材料二：19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的，前所未有的大变革时代。科技发明层出不穷，电力广泛应用，人类社会进入了“电气时代”。

请回答：

（1）材料一中瓦特的发明推动人类进入了________时代。（2分）

（2）结合材料二，列举第二次工业革命期间的两项科技发明成果。（4分）

（3）结合这两次工业革命的史实，谈谈科技对社会发展的促进作用。（6分）

9、（1）第二次科技革命 （2）美国和德国。两国更多地采用新技术、新设备，起点高，发展快。 （3）促进经济发展，出现垄断组织，使主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。 10、⑴第一次工业革命：改良蒸汽机（1分）；煤炭（1分）。

第二次工业革命：内燃机（1分）；石油（1分）。（或者发电机、电动机的发明，促进了电力的广泛应用）

⑵例如：煤的使用使人们能利用蒸汽机提供的动力进行生产，极大地提高了生产力，使人类进入到“蒸汽时代”。（2分）

11、（1）第二次工业革命浪潮形成于19世纪中后期。（1分）

（2）特点：①自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接推动力。②几乎在几个国家同时发生，其规模更大、范围更广、发展更迅速。③在一些后起的国家，两次工业革命同时进行，加快了经济的发展。（6分）

（3）影响：帝国主义更疯狂地侵略，掀起了瓜分世界的狂潮使殖民地半殖民地丧失了更多的主权和利益，民族危机进一步加剧。（2分）

抗争与探索：戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动、五四运动。（5分）

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12、（1）蒸汽（2分）

（2）电灯

电话

汽车

飞机等（4分）

说明：答出两点即得满分，一点2分共4分。

（3）推动生产力的发展（推动社会的进步）

使资本主义战胜封建主义（推动资本主义的发展）

改变了人们的生活（丰富了人们的物质生活）

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