第15课 英国君主立宪制的确立课件配套优秀公开课教案设计

第15课

英国君主立宪制的确立

教材分析：

本课是川教九年级上册世界近代史第二单元

“欧美资产阶级革命”第15课内容。本课上承新航路的开辟，下启美国独立战争和法国大革命。它既属于欧美旱期资产阶级革命的范畴，也是近代欧美资产阶级民主政治的源头。所以，这一课的内容无论是从革命的角度还是从资产阶级民主政治建设的角度来讲，都具有重要的地位。同时，英国在建立君主立宪制过程中体现的革命精神、创新精神也为近代欧美民主政治建设提供了范例。

教学目标：

1、知识与能力

理解英国资产阶级革命原因；

理清整个革命过程，知道革命开始时间和结束时间，了解“光荣革命”的爆发；

记住《权利法案》颁布的时间，了解其内容，知道颁布意义；

理解君主立宪制确立的历史意义

通过理解革命原因培养分析历史问题的能力，通过讲述革命过程，培养语言组织能力。

2、过程与方法

观看视频，回答问题，得出革命原因；

教师讲述革命过程，学生讲述“光荣革命”过程；

通过材料展示，理解《权利法案》，并总结君主立宪制的影响。

通过对资产阶级革命的原因分析，掌握分析历史问题的能力，通过材料题，提升思维能力。

3、情感态度与价值观

通过学习认识到英国君主立宪制的确立是英国当时国情的选择，理解英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，促进了人类历史的进步。

教学重难点

重点：英国资产阶级革命过程

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英国君主立宪制的确立

难点：英国君主立宪制的确立的历史意义

教学准备: 学生准备教材；教师准备课件。

教学过程:

一、教学导入

（一）图片导入，激起学习兴趣

教师：同学们，先来看两个人物，你们认识吗？这是英国女王

伊莉莎白二世，英国首相

特雷莎

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梅，新闻报道中，为什么经常代表英国出席各种国际活动的是英国首相，而不是女王？这种现象是怎么造成的? 带着这个疑问走进今天第二单元欧美资产阶级革命第15课英国君主立宪制的建立的学习。

二、新课教授

教师：在正式开始学习本课之前，我们先了解本课的学习目标，

1、理解英国资产阶级革命原因

2、了解革命的过程

3、知道革命结果——英国君主立宪制的确立

4、记住英国君主立宪制确立的历史意义。

本课共分为三个子目，大家通过课前预习应该已经有所了解。

一

革命的开始与共和国的成立（资产阶级革命爆发原因，革命过程）

（一）革命开始（原因）（观看视频）

回答问题：1.新航路开辟对英国产生了哪些积极影响? 2.英国当时的阶级关系有哪些变化? 3.英国当时资本主义发展遇到的最大阻碍是什么?（学生回答，老师总结）

教师：1.新航路开辟促进了英国资本主义的发展。

2. 新贵族出现，壮大英国资产阶级力量。

3.英国封建专制统治严重阻碍着资本主义的发展（为增强解释，添1621年英国资产阶级给国王的抗议书史料）。

教师：资本主义发展受到封建专制统治的严重阻碍，资产阶级和新贵族要发展资本主义就须暴力推翻封建君主专制，英国的革命一触即发。

（二）革命过程

1.革命序幕——

议会的召开（1640.11）

教师：早在13世纪，英国就建立了议会。议会有相当大的权力，建立起国王未经议会同意，不能制定或废除法律，不能随意征收赋税的原则。但国王查理一世统治时期，实行独

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裁专制统治，曾解散议会长达11年之久。1640年，为筹集军费，查理一世不得不重新召开议会。英国资产阶级和新贵族利用议会来维护自身利益，并同国王展开斗争。（课件展示）

在议会中，资产阶级和新贵族要求限制王权，双方未能达成一致意见，双方矛盾日益激化，议会的重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。

2.革命发展——内战爆发（1642.8～1648.8）

教师：1642年8月，国王查理一世宣布讨伐议会，议会被迫组织武装还击，国内革命战争爆发。克伦威尔率领一支由自耕农组成的骑兵队（后成称为“新模范军”），与国王的军队作战。（展示课件）凭借内战中的出色指挥，克伦威尔逐渐成为资产阶级和新贵族的领袖人物。

对俘虏的国王查理一世该如何处置呢? 3.革命高潮——处死查理一世，成立共和国（课件展示）

教师:1649年1月30日查理一世以暴君、叛徒、杀人犯和人民公敌的罪名，被斩首示众。5月，英国宣布成立资产阶级共和国，革命达到高潮。

4.克伦威尔独裁

教师:共和国成立后，克伦威尔采取一系列措施，维护资产阶级和新贵族的利益，对资本主义发展起到一定的作用。但他后来同样走上军事独裁的道路。1653年，以武力驱散议会，并建立护国政府，自任“护国主”权利达到极盛。因为维护资产阶级和新贵族的利益。

5.革命低谷——

斯图亚特王朝复辟（1660～1688）

教师：克伦威尔的军事独裁统治激起广大群众的反抗，又由于内部集团斗争不止，给了封建势力反扑的机会。1658年，由于克伦威尔逝世，军官争权夺利，国内政局陷入混乱，资产阶级和新贵族害怕人民掀起新的运动，为维护自身利益。将希望放在了封建旧贵族身上，同流亡在外的被推翻的封建王朝达成妥协。

教师： 1660年5月，流亡法国的查理二世被迎立为英国国王，斯图亚特王朝复辟，革命入低谷。查理二世登上王位后就撕毁诺言，对资产阶级和新贵族实行血腥报复。查理二世的弟弟詹姆士二世继位后，更是倒行逆施，企图恢复封建制度。 教师：复辟的封建王朝严重损害资产阶级和新贵族的利益，面对这样的情况，当时的资产阶级和新贵族应该怎么办？（学生讲述“光荣革命”）

学生：通过一场宫廷政变，………

教师：回答的非常好，由于之前资产阶级和新贵族决策失误，也害怕人民再次革命推翻他们的统治，再加上詹姆士二世老来得子，根据当时王位继承传统，传男不传女，这就意味着玛丽失去了英国王位继承权，为防止复辟王朝持续统治，资产阶级和新贵族决定推翻詹姆士二世的统治，于是写信给詹姆士二世的女婿，邀请玛丽和威廉夫妇来英执政，信中要求玛丽和威廉夫妇来英国保护英国的宗教自由和财产，威廉带兵登陆英国，

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结束了詹姆士二世的统治。此次革命没有流血牺牲，而是以和平方式实现，所以被称为“光荣革命”。

思考：“光荣革命”中“光荣”二字的含义？

学生：没有流血牺牲，和平方式实现

教师：回答的很对，英国人认为没有流血牺牲，而建立起资产阶级和贵族的统治是一件引以为傲的事情，由此觉得十分光荣，所以叫光荣革命。“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治，巩固了英国革命的成果，成为英国历史上的一个转折点。从1640年议会的重新召开到1688年“光荣革命”，英国资产阶级革命历时近半个世纪之久。

小活动：动手填一填英国资产阶级革命过程顺序。（查看学生的学习情况）

提问：从中我们可以看出英国资产阶级革命有什么样的特点？

教师：革命不是一帆风顺的，有高潮有低谷，说明英国资产阶级革命具有反复性和曲折性。但终究还是取得了胜利。

问题：但现在的国王威廉和原来的国王查理一世是不是拥有一样大的权力吗？

学生：不一样。

教师：通过革命确立起资产阶级和新贵族的统治，为了避免复辟的重演，利用议会通过了一系列法案来限制王权。其中最主要的就是《权利法案》。

三《权利法案》

（三）革命成果——《权利法案》

基础知识填写：问题：《权利法案》颁布的时间、机构？《权利法案》颁布的目的？（课件展示）

学生：1689年，英国议会，限制王权

教师：阅读下列材料回答问题（材料展示）

问题：《权利法案》对国王的哪些权力做了限制？

学生：国王必须依法行使权力，无权废除法律；征税须经过议会同意；议员有政治活动的自由。

教师：回答的非常对，从材料中我们看出事事都由议会规定，说明议会是最高权力机关。

（展示课件

意义）通过《权利法案》和其他一系列法案，英国确立了议会权力高于王权的基本原则。英国虽然保留了国王，但王权受到法律限制。到19世纪末，国家政权实际属由议会掌握，国王处于“统而不治”地位。英国确立起资产阶级君主立宪制政权。（君主立宪制的含义）

（展示材料，学生同桌讨论）问题：阅读材料一材料二，并结合本课，思考英国君主立宪制的影响有哪些方面？（学生回答，教师整理）

英国君主立宪制的影响：

对英国：

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使英国走上了资产阶级政治民主化的道路，有利于英国资本主义的发展。

对世界：

影响欧洲其他一些国家，效仿英国建立起资产阶级君主立宪制。（比如挪威和荷兰）

总结语：

通过资产阶级革命英国已完成从人治到法治，从专制到民主的过程，在历史性的转变中率先抢占了先机，到达现代文明的入口，随着本国资本主义的发展，逐渐影响世界。

三、课堂小结：

一、革命的开始（原因）：

1.资本主义的发展

2.资产阶级、新贵族的形成

3.英国资产阶级革命爆发的根本原因

二、革命的过程

1.1640年议会的重新召开，揭开革命序幕

2.两次内战

3.共和国建立

4.斯图亚特王朝复辟

5.“光荣革命”

三、革命的成果

1.《权利法案》的颁布

2.资产阶级君主立宪制政权的建立

四、课堂检测·巩固新知（课件展示）

五、板书设计

一、革命的原因： 1.资本主义的发展

2.资产阶级、新贵族的形成

3.英国资产阶级革命爆发的根本原因

二、革命的过程: 1.1640年议会的重新召开，揭开革命序幕

2.两次内战

3.共和国建立

4.斯图亚特王朝复辟

5.“光荣革命”

三、革命的成果

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1.《权利法案》的颁布

2.资产阶级君主立宪制政权的建立

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