第13课 文艺复兴运动教学设计案例

第13课

文艺复兴与新航路的开辟

【学习目标】 1、识记与理解：记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达

•芬奇及其代表作；记住开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。

2、过程与方法：通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力；通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。

3、情感态度和价值观：学习新航路开辟的历史，使学生认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界形势。理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。

【重点难点】

重点：文艺复兴的主要内容和意义，新航路开辟. 难点：文艺复兴的本质，人文主义。

【教学方法】

分析比较法，视频欣赏

【教学准备】

制作多媒体课件

【教学时间】

一课时

【学法指导】

一、基本线索：随着资本主义的萌芽，资产阶级开始在思想领域要求体现其价值观，所以就出现一批人在思想、文化、艺术等领域宣传资产阶级的思想及价值观。但他们又不敢跟旧势力直接决裂，所以采取假借复古来宣传新思想的方法。随着资本主义进一步的发展对市场原料的需求不断的变大，再加上旧有的商路上层层盘剥，为了获得利益西方人迫切需要一条新的商路。

二、有条件的同学在学习本课之前可以上网查阅相关资料。

【教学设计】

导入：同学们前面我们在第五课《中古时代的欧洲》了解到当时的欧洲在思想、文化、政治上都被教会控制，欧洲进入“黑暗时代”，但是随着社会的发展欧洲迎来了一丝曙光。资本主义的萌芽，使得人们开始向愚昧无知发起挑战，资本主义的新时代即将到来。

一、文化巨人但丁与达芬奇

【教师活动】请同学们带着以下问题看书p73-75，用时大约4分钟，然后请同学们来回答。1.什么是文艺复兴，它发生在什么时候，什么地点，2.文艺复兴的指导思想是什么3.文艺复兴的代表人物是谁、他的代表作品是什么？4.文艺复兴的影响是什么？

【学生活动】

甲：时间14-16世纪，地点

西欧

乙：随着资本主义主义萌芽的出现最先在意大利掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，历史上叫作文艺复兴。

丙：文艺复兴的指导思想是人文主义思想

丁：代表人物但丁《神曲》，达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

戊：文艺复兴1.猛烈的冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，2.孕育了西欧近现代资产阶级文化，

3.为资产阶级革命准备了思想文化条件。

【教师活动】同学们回答的非常好，老师在补充几点：

1.

文艺复兴的本质：反神学、反封建的资产阶级思想文化运动。

2.

文艺复兴指导思想的内涵：以人为本，肯定人性，肯定现世生活。

那么如何来理解上面的两点？首先第一点，文艺复兴的本质它体现发起者的思想，它是发起者意志的体现，所以从这方面思考大家就好理解了。其次文艺复兴指导思想的内涵，我们要对比着看，在文艺复兴之前欧洲被封建神学所控制，他们所宣传的是来时的生活，未来的世界，死后的世界，以此来麻痹人民；资产阶级产生后他们要打破神学对人们思想的控制，所以资产阶级强调“以人为本，肯定人性，肯定现世生活”

【教师活动】当人们的思想得到解放后，人们开始对周围的事物有了新的认识，人们开始走向更远的地方, 寻找财富和其他的东西。

二、新航路的开辟

【教师活动】如果说文艺复兴是“人”被发现，那么新航路的开辟就是“世界”被发现。那么新航路的开辟的原因有那些，谁都为此做出贡献，新航路的开辟又有何意义。大家带着这些问题阅读书上p75-77 【学生活动】

甲：受《马可波罗行记》的影响西欧人对东方向往。

乙：通往东方的商路由于受到奥斯曼帝国的干扰商旅贸易艰难。

丙：中国罗盘传入西欧，促进欧洲航海技术的发展。

丁：资本主义经济的发展需要广大的市场和原料。

戊：在新航路开辟的过程中涌现出一大批优秀的航海家，有受西班牙国王资助的意大利航海家哥伦布，他在1492年率船队横渡大西洋发现了新大陆---美洲。还有受葡萄牙国王支持的葡萄牙航海家达伽马，他1497年率队出发绕过好望角，于1498年到达印度西南海岸。

己：还有葡萄牙人麦哲伦他受西班牙国王的派遣于1519年开始环球航行，1521年麦哲伦死于菲律宾部族内讧，1522年其他船员返回西班牙完成环球航行。

庚：新航路的开辟沟通四大洲，把世界连为一体，扩大了各国经济交流，促进了欧洲资本主义的发展，也引发了欧洲殖民狂潮。

【教师活动】同学们回答的很好，看来大家在课前做足了功夫，同时一些细节需要大家注意，比如达伽马这个人他的名字有一点不能拉，再者，他是第一个找到从西欧直通东方国家的新航路，最后麦哲伦的全球航行，它证实了地球是球形的科学真理。还有一点，对于那些航海家我建议大家把他们放到一个表格中记忆更好。

航海家

国航行资助方向

航行线路

成就

别

时

间

国

家

哥伦布

达·迦马

麦哲伦

【教师总结】同学们，通过我们本节课的学习使我们了解了欧洲近代的两件大事--“人”被发现和“世界”被发现。这两个事件的发生对欧洲乃至世界历史的发展影响深远。

【板书】

12课文艺复兴与新航路的开辟

一文化巨人但丁与达。芬奇

1.文艺复兴的概念

2..文艺复兴的指导思想

3.文艺复兴的本质

4.文艺复兴指导思想的内涵

5.文艺复兴的代表人物及代表作

6.文艺复兴的影响。

二新航路的开辟

1.新航路开辟的原因

2.新航路开辟的主要航海家及其事迹

3.新航路开辟的影响。