第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

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第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：第1课中国早期�…ppt配用优秀获奖教案

正文

榆中六中“自学·议论·引导”

教学案

备课时间

2017年

8月27 日

课

题

学

习

目

标

学

习

重

点

学

习

难

点

上课时间

2017年

8月28日

第1课

中国早期人类代表----北京人

1.识记我国主要的远古居民元谋人、了解北京人生产生活情况、距今年代以及生活的特点等。

2．通过探究山顶洞人生活比北京人有哪些进步等问题，体验独立思考和归纳比较的过程。

3.认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生爱国主义情感。

北京人基本概况；

所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推理

学

习

过

程

集

体

备

课

个

性

化

修

改

一、明确目标（导）

1.故事激趣，导入新课，解读学习目标；

2.看图导入（人类进化示意图）

二、合作探究（学）

模块一：我国境内的早期人类

1.看人类进化示意图，说说你看到了什么想到了什么？

（人类进化是一个由小到大，由弱到强，由爬行到直立，由简单到复杂的过程，这是一个漫长的过程，有300万年的历史）

2.我国境内发现的早期人类遗址有哪些？在什么地方？说明了什么问题？我国境内目前已确认的最早古人类是什么？

（指导学生阅读，说明：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类）

模块二：北京人的发现

1北京人生活在什么时间？.北京人遗址什么时间在什么地方发现（为什么叫北京人）？遗址内有哪些内容？想一想这么厚的堆积层这么多的化石等说明了什么？

（我们的祖先长期生活在这里，留下了大量的生活遗迹，提供了人类进化的证据）

模块三：北京人的特征

看P3《北京人复原头像》，描述下你看到的北京人模样？

看《北京人狩猎想象图》说一说北京人一天的生活，他们怎么获取食物？

看《北京人用火场景想象图》说一说他们怎么得到火、使用火？火对他们的作用？用火的意义？

(他们使用天然火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。用火是人类进化史上的里程碑) 知识拓展：山顶洞人

生活时间？有哪些进步？

三、精讲解疑（讲）

1.元谋人的生活状况。

(1)生活年代：距今约170万年。

(2)生活地点：云南省元谋县。

(3)生活状况：会制作工具和知道用火。

(4)历史地位：是我国境内已知的最早的古人类。

2．简述北京人的生活状况。

(1)生活年代：距今约70～20万年。2)生活地点：北京西南周口店龙骨山上。

(3)使用天然火。

(4)靠狩猎、采集为生。

3．简述北京人的特征。

(1)北京人的头骨、前额低平、眉脊较粗、颧骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、脑容量比现代人小。

(2)保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。

(3)生活状况：使用打制石器，过群体生活，会使用天然火并保存火种，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化上的里程碑。

4.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步2)生活地点：北京西南周口店龙骨山上。

四、展示交流（展）

五、辅导达标（练）

说一说：通过今天学习，你知道了什么？

附：

1.板书设计：第一课中国早期人类的代表----北京人

一、我国境内的早期人类

1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一

2．元谋人：地点云南元谋人

时间：约170万年

地位：是世界上已知最早的人类

二、北京人

1．时间：

约70—20万年

地点：北京西南周口店龙骨山

2．特征：像猿又像人，能直立行走

生活能力：打制石器。狩猎采集使用天然火

三、山顶洞人

1、地点：

时间：约三万年

.课后反思：

主备人：

审批人：

资料摘要

第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配用优秀获奖教案