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第二课时。 【教学目标】1、能正确、流利地朗读和背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写。 【教学重点】正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 【教学难点】反复吟读,借助插图进行说话练习,从而理解古诗。 【教学准备】【教学过程】生字卡片 一、复习检查12、出示生字:登,指名分析字

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鹿柴优质课教案设计

未知
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鹿柴优质课教案设计

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第二课时

。 【教学目标】

1、能正确、流利地朗读和背诵课文。

2、学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写。 【教学重点】正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 【教学难点】反复吟读,借助插图进行说话练习,从而理解古诗。 【教学准备】【教学过程】生字卡片

一、复习检查

12、出示生字:登,指名分析字形,说说偏旁名称。、指名背诵课文。

二、教学生字词

1楼、出示生字。 依 尽 入 欲 穷

指明读上面的字。

2楼(楼层、引导用生字组词。 高楼 楼房 钟楼)

依(依靠 依依 依山傍水)

尽(尽头入(进入 用尽入门 尽力出入) 穷尽)

穷(穷尽 贫穷 穷苦) 3(、教学字形。1)指名分析字形,说说记忆方法。

依和衣比较,入和人比较,穷和力比较,层和云比较。(1、指导书写。2)讲解“欲、登、楼”的笔顺。

2、学生练习描红。 三、课堂练习1、读一读,再抄写。

山 白日 千里目 海2、 据句意说出诗句。黄河 一层楼

(1)滔滔的黄河水向大海流去。(2)傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。 ( ( ) (方。3)要想看到很远很远的地 (

(4)再登上一层

楼。 )

【板书设计】17、登鹳雀楼

) ) (

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关于本教案的常见问题

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