6 半截蜡烛名师教学设计1｜教案在线预览

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半截蜡烛第一课时一、揭题:1、板书课题:半截蜡烛2、介绍故事发生的背景,第二次世界大战。2、齐读课题,学生质疑:课文为什么用“半截蜡烛”作题目?这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗?3、请同学们围绕问题自读课文。二、初读课文感知内容1、自由轻易朗读课文。2、小组朗读检查,读通课文,解疑。3、课堂交流:解

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所属课文：6 半截蜡烛

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2018-04-26 10:08:00

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学校：柳州市阳和小学

6 半截蜡烛名师教学设计1

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关键词：6 半截蜡烛名师教学设计1

正文

半截蜡烛

第一课时

一、揭题:

1、板书课题:半截蜡烛

2、介绍故事发生的背景,第二次世界大战。

2、齐读课题,学生质疑:课文为什么用“半截蜡烛”作题目?这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗?

3、请同学们围绕问题自读课文。

二、初读课文感知内容

1、自由轻易朗读课文。

2、小组朗读检查,读通课文,解疑。

3、课堂交流:解决了哪些问题。

4、再读课文,检查字词:

厄运:厄,困苦,灾难。困苦的遭遇。

厉声:声音严厉

从容:不慌不忙

摇曳:摇荡

镇定:遇到紧急的情况不慌乱。

三、指导分段朗读。

四、段意

第一段(1、2)写伯诺德夫人一家三口都参加了秘密情报的传递工作。为了情报的安全,伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛内。

第二段(3)写德军突然闯入伯诺德夫人家,并点燃半截蜡烛,伯诺德夫人巧妙地用油灯换走蜡烛,暂时缓解了危机。

第三段(4、5)写德军又重新点燃蜡烛,大儿子杰克以搬柴火为借口想端走蜡烛,却被德军喝止而失败。

第四段(6、7)小女儿杰奎琳在千钧一发之际,借上楼睡觉的理由端走快要熄灭的蜡烛,成功保住了情报和全家人的性命。

五、说说课文的主要内容。

提示如下(顺便理清脉络)

课文先写……接着写……

然后写……最后……

六、伯诺德夫人一家是如何于凶狠警惕的德国军官周旋斗争的?

七、课堂练习

抄写词语

关于本教案的常见问题

Q：6 半截蜡烛名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 半截蜡烛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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