分米的认识名师课堂实录｜教案在线预览

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分米的认识【教学内容】课本第53页【教学目标】[认知目标]:1、认识长度单位“分米”。2、对已经认识的长度单位进行复习整理。[能力目标]能根据具体的对象填写合适的长度单位。[情感目标]联系生活实际情况,体验长度单位的用处。【教学重点】对已经认识的长度单位进行复习整理。【教学难点】分米的认识。【教学过

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所属课文：分米的认识

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2023-11-02 07:37:54

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学校：上海市民办远东学校

分米的认识名师课堂实录

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关键词：分米的认识名师课堂实录

正文

分米的认识

【教学内容】课本第53页

【教学目标】

[认知目标]:

1、认识长度单位“分米”。

2、对已经认识的长度单位进行复习整理。

[能力目标]

能根据具体的对象填写合适的长度单位。

[情感目标]

联系生活实际情况,体验长度单位的用处。

【教学重点】

对已经认识的长度单位进行复习整理。

【教学难点】

分米的认识。

【教学过程】

一、复习导入

课本第53页例1

请把这些长度单位按从大到小的顺序排列,并说说它们的字母表示。

师:其实在米与厘米之间还有一个长度单位-------分米,用字母dm表示。

今天我们就来认识这个单位。

二、探究新知

1、建立分米的量感

师:分米是一个怎样的单位呢?出示尺子,10厘米就是1分米,记为1dm 师:想一想生活中哪些东西的长度大约是1分米?

量一量铅笔、课桌的长和宽大约是多少分米?

2、整理长度单位之间的进率

让我们一起来整理这些长度单位之间的进率吧!

1千米=1000米

1米=10分米=100厘米=1000毫米

1厘米=10毫米

师:介绍五指记忆法

三、巩固练习

1、选择合适的长度单位:(千米、米、分米、厘米、毫米)

(1)东方明珠电视塔高468()。

(2)数学课本厚5()

(3)小明出生时身高约5()

(4)一支普通的圆珠笔的长度大约是15()

(5)一块正方形的手帕的宽度大约是2()

(6)世界上奔跑速度最快的猎豹每小时可以达到115() 2、填空:

70cm=__________dm 4000m=__________km 50dm =__________m 5m=__________cm

6000mm=__________dm 30km=__________m

3、比长短:

200厘米()3米60分米()6米

1千米()900米50厘米()6分米4km()20000m 5cm( )55mm 4、计算。

2m+60cm=_______cm 60cm+40cm=_______m 50dm-30cm=_______dm 5000m-4km=_______m 5、操作题画一条长30mm的线段。

四、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：分米的认识名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分米的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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