生字表（二）优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

五年级语文下册《生字表二》教学设计一、教学目标:利用制作生字卡片的方式,复习巩固人教版语文第十册教材中部分生字二、教学重难点:生字书写及基本应用三、教学准备:制作卡片的材料(卡纸、油性笔等)、学生准备好生字组词等文字资料四、教学过程:1、导入同学们,我们本学期的课文已经全部学习结束了,但老师总感觉有

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（二）

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2018-04-27 16:27:00

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学校：竹山县得胜小学

生字表（二）优秀教案范文

未知

2018-04-27 16:27:00

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关键词：生字表（二）优秀教案范文

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五年级语文下册《生字表二》教学设计

一、教学目标:

利用制作生字卡片的方式,复习巩固人教版语文第十册教材中部分生字二、教学重难点:

生字书写及基本应用

三、教学准备:

制作卡片的材料(卡纸、油性笔等)、学生准备好生字组词等文字资料四、教学过程:

1、导入

同学们,我们本学期的课文已经全部学习结束了,但老师总感觉有一点点遗憾,那就是缺少与之配套的生字卡片。我想把这一册的生字做成卡片,方便大家的学习,但是课后生字很多,我一个人没有那么多的时间,需要同学们的帮助,每人为我设计几张生字卡片,你们愿意吗?

2、活动

(1)优秀卡片图片展示(出示PPT,展示网络中收集到的优秀卡片照片)师:同学们,在制作卡片前,老师带大家来欣赏几幅卡片作品,大家边欣赏边思考:卡片中可以有哪些信息?(生字、拼音、组词、带生字的一句话、正反义词、笔画笔顺等)

师:大家看到大屏幕中的文字,它们分别是左右结构、半包围结构和上下结构的,老师用其中一个笔画较多的“剥”来示范,告诉大家写好生字的第一步:分析字形、确定文字各部件的位置。(读帖)师:下一步就是认真书写了。

(2)指导书写

师:同学们,老师想把在卡片中写好生字的方法教给大家,你们愿意学吗?

A、回顾写字口诀(出示PPT,学生齐读)

B、出示范字,指导学生读帖(出示PPT,展示六个生字,用其中一个生字示范读帖)

C、教师示范书写(对读帖的那个范字进行范写)、学生板演

(3)出示生字表二中的部分生字,学生进行读帖分析,并针对容易写错的生字进行提醒。

(4)给学生分成五个小组,每组完成5个生字,

小组竞赛的方式比卡片制作速度、卡片信息完整性及书写工整性

(5)学生制作,教师巡视指导

(6)卡片作品展览,评选优秀卡片

A、每位学生2个生字的优秀卡片投票权,进行优秀卡片评选

B、由班级中平时对生字掌握较差的学生来唱票和统计(画“正”

字)

(7)颁奖

(老师)把优秀卡片粘贴在醒目处,完成奖励

(学生)读卡片中内容

3 .小结延伸

中华汉字,生动形象

一笔一画,唯我独创

左右工整,能简能详

即便言志,又供观赏

传播文明,盖世无双

关于本教案的常见问题

Q：生字表（二）优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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