口语交际：看图讲故事ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《看图讲故事》教学设计刘黎滢教学目标1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。2.观察漫画,了解漫画内容,培养学生的想象能力,体会父子亲情。3.在相互的交流活动中,能大声地表达自己的想法,并且能注意倾听别人说话。4.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。教学重点1.观

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所属课文：口语交际：看图讲故事

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2018-04-13 08:27:00

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学校：界首市实验学校

口语交际：看图讲故事ppt课件教学实录

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关键词：口语交际：看图讲故事ppt课件教学实录

正文

《看图讲故事》教学设计

刘黎滢

教学目标

1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。

2.观察漫画,了解漫画内容,培养学生的想象能力,体会父子亲情。

3.在相互的交流活动中,能大声地表达自己的想法,并且能注意倾听别人说话。

4.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

教学重点

1.观察漫画,了解漫画内容,培养学生的想象能力,体会父子亲情。

2.在相互的交流活动中,能大声地表达自己的想法,并且能注意倾听别人说话。

教学难点

培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

1.播放视频,老师请来了客人。

2.听脚步声

3.猜猜谁来了

4.看,想,为什么跑得那么快?

5.说一说。

6.总结方法:听——看——想——说

7.介绍《父与子》

8.出示课题《看图讲故事》

调整顺序:看——想——说

听

二、欣赏漫画,想象画面

1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。

2.指名按顺序一幅一幅交流。

要求:

(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。

(2)认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。

用多大的声音?

三、补充想象,形成故事

(一)想象第六幅图的内容,交流。

(二)抓精彩点,补充想象

1.这真是一本有趣的书啊,你是从哪些图中知道这本书很有趣的?

(第二、三幅)

2.再观察这两幅图,补充想象,说出儿子和父亲的想法、动作、语言、表情。

3.演一演

(1)师做示范,第二幅图中儿子看书的动作、神态,学生说。

(2)学生表演第三幅图。

(三)把几幅图连成一个故事

1.同桌互讲故事。

2.评价:你喜欢听同桌的故事吗?哪些地方讲得精彩?

四、故事比赛

五、总结回顾,形成能力

这节课,我们看了有趣的漫画,讲了有趣的故事。你有什么收获想和大家分享吗?

认真、仔细地观察图画,才能弄懂图画的意思。

把几幅图连起来讲的时候,要按照顺序,这样故事才有条理。

不能只讲图上画了什么,还要推测图画里的人物会说什么、做什么、想什么,这样故事才会更生动。

漫画里的一家人非常快乐,他们的感情很深。

六、作业

要下课了,回家后你想干什么?

1.把故事讲给爸爸妈妈听。

2.读《父与子》

板书设计

看图讲故事

看想说

想法、动作、语言、表情听

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：看图讲故事ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：看图讲故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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