识字加油站+字词句运用多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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一年级下册语文园地七教学内容:1.识字加油站2.字词句运用教学目标:1.认识“吵”“胖”等8个生字。巩固“加一加、减一减”的识字方法。引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。2.通过比一比,区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-16 15:26:00

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学校：重庆市渝北区回兴中心小学校

识字加油站+字词句运用多媒体教学设计及其点评

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2018-05-16 15:26:00

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关键词：识字加油站+字词句运用多媒体教学设计及其点评

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一年级下册语文园地七

教学内容:

1.识字加油站

2.字词句运用

教学目标:

1.认识“吵”“胖”等8个生字。巩固“加一加、减一减”的识字方法。引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。

2.通过比一比,区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。

3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。

教学重难点:

1.认识“吵”“胖”等8个生字。巩固“加一加、减一减”的识字方法。引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。

2.通过比一比,区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。

教学准备:

1.本课内容相关的课件。(教师)

2.预习,查字典认识生字并组词。准备生字卡片等。(学生)

3.书写卡

教学过程:

一识字加油站的教学过程

以孙悟空考考同学们的语文加减法的情景引入。

1. 2. 让学生借助拼音读准字音。(自由读)

同伴合作读一读两组汉字。引导学生发现要实际的生字都

是有熟字通过“加一加”或“减一减”的方法得来的。

3.小组合作用“加一加、减一减”的办式识记生字。识字交

流中,引导学生表达完整。

4.小组开展“一字开花”扩词的形式,复习生字词。(并请能力强的孩子把组的词语记下来)

5.鼓励学有余学生运用“加一加、减一减”的识字方法,拓展识字。

课件出示第八单元第一课的生字跑道上的生字,请同学们试试,哪些字可以用加一加的方法识记,哪些字可以用减一减的方法识记。再结合生活中的识字说一说,展示自己用加一加减一减识记的生字有哪些。

二字词句运用

第一题教学

以孙悟空考考同学们是否拥有火眼金睛鼓励孩子们用顺口溜的方法比较形近字。

1.请学生自由读读四组生字。

2.双人火车读形近字。

3.同桌说说每一组生字字形的不同之处。

4.指名表达形近字的不同点。注意表达要完整。

5.学习运用。请学生选字填入田字格中,组成词语,读一读。

6.展示书写漂亮的孩子的语文书,并齐读一遍。

7.你还知道哪些形近字,你是怎么区别他们的,请你用小纸片写下来,再讲给大家听听。

预设“干——千”“无——天”“几——儿”“见——贝”“并——井”等,鼓励孩子大胆的表达。

第二题教学

挑战第三关,看看你会用汉字吗?

1. 2. 指名读词语。想想它们的意思。

选择几个词语,展开想象,说几句话。指名说,同桌说。

再指名说。指导学生把话说完整,说清楚;听清楚同桌说的话,然后推荐同桌说的好的句子,把听到的说给大家听。

3.用图片鼓励孩子把词语放进一个情景中去,练习说话。全班交流说话。可以多选几个词语,但是要注意把话说清楚完整。

请孩子们把听到的最有意思的话写下来,不会写的字用拼4.

音。

5.展示孩子们写句子的情况。同时指导孩子写句子的要求。

三以孙悟空将在下节课继续打妖怪结束。小结本节课的学习内容,鼓励孩子运用我们学到的识字方法去认识更多的汉字,并习惯说更有意思的话。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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