和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地------夏夜多美蚌埠市五河县小圩中心小学张梅平教学内容分析:《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学时要把重点放在朗读上。通过生动的动画再现,形象的语言渲染,多种方法读文

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 09:54:00

来源学校

学校：五河县小圩镇小圩中心小学

和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案

未知

2018-05-30 09:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案

正文

语文园地

------夏夜多美

蚌埠市五河县小圩中心小学张梅平

教学内容分析:

《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学时要把重点放在朗读上。通过生动的动画再现,形象的语言渲染,多种方法读文等形式让学生很快进入课文情境中,把自己当做课文中的一个角色去感悟夏夜美丽的景色,去体会睡莲、蜻蜓、萤火虫美好的心灵。课堂上要充分:“尊重学生阅读时的独特体验”,力求体现自主、合作、探究的学习方式,让学生在情境中诵读,在诵读中体验、感悟夏夜的美景。

教学目标:

1、认识“莲”,“哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,师生共同感受环境美,助人为乐的精神更美。教学重点:

识字、朗读,并在读中体会夏夜的美。

教学难点:

在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。

课时安排:2课时

一、情境导入:

1、播放夏夜美景

师:同学们你们瞧,满天的星星亮晶晶的,就像无数的珍珠撒在碧玉盘里,又像许多眼睛张望大地,看到这么美的景色你想发出一句什么样的感叹呢。生:夏夜多美(板书)

2、在这样一个美丽的夏夜,公园里到底发生了一件什么事呢?请大家仔细认真地把课文浅读一下,标出自然段。

3、反馈

①故事里有哪些小伙伴(贴图)

②他们之间发生了什么故事,填空

二、学习生字词:

①这个故事中有许多生字词要我们去认一认。

②出示生字

三、学习课文:

①(课件出示)夏夜公园静悄悄的,忽然传来呜呜的哭声,是怎么回事呢?请两位同学合作来读一下2~3自然段。

②谁在哭,为什么哭?

生:小蚂蚁,掉到水里?

③夜深人静的时候,小蚂蚁掉进池塘,它的心情怎样(出示句子),指导朗读小蚂蚁的话(可怜、害怕)

④谁把它救了上来,请大家接着往下读4~7自然段。

⑤反馈,睡莲的话(指名读)

蚂蚁的话(指名读,指导朗读)

⑥还有哪些小动物也帮了小蚂蚁?蜻蜓萤火虫

⑦他们怎么来帮助它呢

师:小蚂蚁要回家,可是睡莲却没办法送它回去,这时候停在荷叶上休息的蜻蜓听到了小蚂蚁与睡莲的对话,它愿意帮助小蚂蚁回家,萤火虫也加入了送小蚂蚁回家的行动中。

⑧有了这么多朋友的帮忙,小蚂蚁可以回家了,这时刻它是多么高兴啊,就让我们快乐的和小蚂蚁一起飞吧。

⑨一起读13~14自然段

⑩多么感人的一幕啊,四人合作能不能演一演

⑾看到这一句为什么高兴的眨眼睛

因为它看到小伙伴们热心帮助人的美好心灵。

四、拓展思维:

现在你们谈谈夏夜美美在哪?(景美,助人为乐心灵美)板书:

夏夜的美

睡莲图景美

蚂蚁图

蜻蜓图心灵美

萤火虫图

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案