问题解决ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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分数的混合运算问题解决第3课时教学目标1、在解决实际问题的过程中,应用所学知识,正确解决生活中的实际问题。2、在问题解决过程中感受问题解决策略的多样性,寻找问题解决的最优方案,进一步发展学生的简单推理能力。3、培养学生的应用意识和解决问题的实际能力,积累解题经验,提高学好数学的信心。重点、难点1、感

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

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2018-04-28 14:23:00

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学校：富顺县代寺镇石农小学校

问题解决ppt配用优秀获奖教案

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关键词：问题解决ppt配用优秀获奖教案

正文

分数的混合运算

问题解决第3课时

教学目标

1、在解决实际问题的过程中,应用所学知识,正确解决生活中的实际问题。

2、在问题解决过程中感受问题解决策略的多样性,寻找问题解决的最优方案,进一步发展学生的简单推理能力。

3、培养学生的应用意识和解决问题的实际能力,积累解题经验,提高学好数学的信心。

重点、难点

1、感受问题解决策略的多样性,寻找问题解决的最优方案。

2、让学生通过分析、比较确定最优方案,增强学生应用数学的意识。

过程设计

一、创设情境、导入新课

师:六年级(1)班需要购买一些本子奖励同学,现在老师把这个任务交给你,你想去哪里买?为什么?

二、看图自学、自主探究

1、请说一说,从图中你了解到哪些数学信息?

2、并想一想,这些信息分别表示什么意思?

三、分组合作、讨论解疑

学校要准备一些奖品,其中需要单价2元的笔记本35 本。去哪儿购买合算?

(要求:先小组内讨论出方法,并列出相应的算式,注意格式)

议一议

购买本数如果少于25 本，去百货商店合算吗？

四、展示点评、总结升华

1、学生上台展示、交流。

2、通过对以上这类问题的解决，今后我们该怎样解决这类问题？

五、清理过关、效果检测

3、甲、乙、丙3个饮料店卖同一种饮料，销售办法是：甲店：买1瓶送1

听。乙店：按原价的售。丙店：满40

元，优惠1

5。讨论：

（1）如果只买1听饮料，去哪个店买合算？

（2）需要1瓶饮料和1听饮料，去哪个店买合算？

（3）王老师买4瓶饮料和4听饮料，去哪个店买合算？

六、课后作业

1、练习二十一: 第9题、第10题。 910销

关于本教案的常见问题

Q：问题解决ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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