查字典公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《查字典》教学设计教学内容:一年级下册语文园地三《查字典》。教学目标:1、认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。2、运用音序查字法自己查字典, 学会独立识字, 养成在学习中勤查字典的习惯。教学重点:学会用音序查字法查字。教学难点:运用音序查字法自己查找生字。教学准备:每个学生准备一本《新

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-28 10:00:00

来源学校

学校：青龙满族自治县双山子镇瓦房村小学

查字典公开课教案（教学设计）

未知

2018-05-28 10:00:00

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未知字

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关键词：查字典公开课教案（教学设计）

正文

《查字典》教学设计

教学内容:

一年级下册语文园地三《查字典》。

教学目标:

1、认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。

2、运用音序查字法自己查字典, 学会独立识字, 养成在学习中勤查字典的习惯。

教学重点:

学会用音序查字法查字。

教学难点:

运用音序查字法自己查找生字。

教学准备:

每个学生准备一本《新华字典》

教学过程:

一、谜语激趣,导入新课

1、老师:同学们,今天老师给你们介绍个新朋友,猜猜它是谁?出示谜面:“老师不说话,肚里学问大,有字不认识,可以请教它”。(板书字典)

2、揭示课题:字典这个朋友特别了不起,所有字都认识,如果你有不认识的字,一查它就知道。那么,怎么查呢?今天这节课我们就来学习查字典。(板书:查字典)

二、讲解新知

1、查字典的方法

查字典有三种方法:第一种,音序查字法;第二种,部首查字法;第三种,笔画查字法。今天我们学习音序查字法。(板书:音序查字法)

2、什么情况下使用音序查字法

(1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写。

(2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思。

3、帮助学生明确音序的概念:

(1)了解音序的概念。音序是音节里的第一个大写字母。

(2)填写音序时要注意什么?

第一,注意写大写字母。

第二,注意是第一个字母。

(3)复习字母表,正确识记大、小写字母;做游戏:字母排队、找朋友。

4、学习音序查字法步骤。

(1)学习音序查字法步骤:

第一步:知道所查字的读音,确定音序,在字典前面的“汉语拼音音节索引”中找到该音序。

第二步:在该音序下找到所查字的音节。

第三部:找到并记下该音节右边所标注的页码。

第四部:根据音节后注明的页码,从正文中找出该音节,再查找要查的字。

(2)以厨为例讲解怎样用音序查字法查字典。

(3)概括总结音序查字法步骤。

三、巩固练习,熟练音序查字能力。

1、练一练:查老师规定的字, 看谁最快找到该字所在的正文页码。

(1)chí

“池”用音序查字法,应查大写字母(),再查音节(),组词()。(2)shoǔ

“首”用音序查字法,应查大写字母(),再查音节(),组词()。(3)piāo

“漂”用音序查字法,应查大写字母(),再查音节(),组词()。(4)jī

“机”用音序查字法,应查大写字母(),再查音节(),组词()。2、比一比:用音序查字法查自己的姓,看谁查得最快,争当查字典小能四、小结。

1、本节课有什么收获?

2、课后的时候,要经常练习查字典,形成一种习惯,终身受益。

关于本教案的常见问题

Q：查字典公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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