认识长方形和正方形获奖说课稿｜教案在线预览

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西师版小学二年级下册第四单元认识图形教学案重庆市綦江区万隆学校——张元贵【教学内容】P64例1;P67页1、2题【教学目标】1、通过观察、操作、交流等活动,理解并能用自己的语文描述长方形、正方形的特征。2、在对长方形、正方形特征的合作探索过程中,学会与他人合作、交流,并从中获得成功的体验。【教具、学

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所属课文：认识长方形和正方形

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2018-06-22 09:45:00

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学校：重庆市綦江区万隆学校

认识长方形和正方形获奖说课稿

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关键词：认识长方形和正方形获奖说课稿

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西师版小学二年级下册第四单元

认识图形教学案

重庆市綦江区万隆学校——张元贵【教学内容】P64例1;P67页1、2题

【教学目标】1、通过观察、操作、交流等活动,理解并能用自己的语文描述长方形、正方形的特征。

2、在对长方形、正方形特征的合作探索过程中,学会与他人合作、交流,并从中获得成功的体验。

【教具、学具准备】长方形和正方形纸片,直尺,三角板

【教学过程】

一、谈话引入:

1、我们在一年级学过了哪些图形?

2、我们教室里,我们周围有哪些是长方形,哪些是正方形?(课件)

3、揭题:进一步学习长方形、正方形的特征。板书课题:认识图形二、新合作探究:

分小组合作,按老师的要求进行操作,把你的发现说给你的组员听。1、长方形的特征——拿出1号纸片:

指名说说:长方形有条边,个角。(课件)

看看他的边和角有什么特征?(课件)

折一折:把长方形纸片对折,你发现了什么?

量一量:量出长方形各条边的长度,写下来,你又发现了什么?

比一比:用三角板的直角去比比长方形的角,你还发现了什么?(课件)汇报学习成果。

板书:长方形的对边相等,四个角都是直角。

2、正方形的特征——拿出2号纸片:

指名说说:正方形有条边,个角。(课件)

折一折:把长方形纸片对折,你发现了什么?

量一量:量出长方形各条边的长度,写下来,你又发现了什么?

比一比:用三角板的直角去比比长方形的角,你还发现了什么?

汇报学习成果。

板书:正方形的4条边都相等,四个角都是直角。

3、指导学生看书:勾画重点内容,朗读背诵。

三、课堂探索:

1、(课件)找出长方形和正方形

2、比一比:长方形和正方形有哪些地方不同?有哪些地方相同?(课件)四、课堂小结:

这节课你都学到了什么?

1、长方形的特征;

2、正方形的特征;

3、长方形和正方形的相同点和不同点。

五、课堂练习:P67页1、2题。

关于本教案的常见问题

Q：认识长方形和正方形获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识长方形和正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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