资料摘要
词语盘点教学目标:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。教学方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语
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- 2020-12-19 14:56:15
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- 学校:祁门县实验学校
词语盘点获奖说课稿
未知
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关键词:词语盘点获奖说课稿
正文
词语盘点
教学目标:
能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。
教学方法:
通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。
教学重、难点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。
课时划分:一课时
教学过程:
一、课前热身:“飞花令”游戏导入
二、新授
(一)我会读
1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。
2、全班齐读,分男女生读。
3、教师随意点读词语。
(二)我会写
1、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。
2、指名反馈,教师强调。
“蓑”的下边只有一横,不能写成“哀”,“卸”要和“御”区别,“绒”注意和“戎”区别,“胚”不能少一横,“天赋”中的“赋”的右边,不要多写一撇,“袍”字和衣服有关,部首是“衣”,不是“示”,大家书写的时候要注意。
3、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。
4、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。
5、再读词语,巩固书写。
(三)我会说
1、观察词语“圆滚滚”,并说说ABB式词语。
1、教师:在这些词语中,有三个成语,请你找一找、读一读。
2、指名说说成语的意思。
(1)随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
(2)运转自如:自如:活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。运用和回旋都非常熟练自然。也指没有障碍,很灵活。。
(3)绞尽脑汁:费尽脑筋。
3、指名用这些词语造句。
(四)我会用
请你从这些词语中挑选你最喜欢的词语,充分发挥你的想象力,写一段有新意的话,和大家一起分享!
三、课堂小结
师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。
四、布置作业
把读读写写中的词语抄写两遍。
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关于本教案的常见问题
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