第3节皮肤与汗液分泌公开课参赛课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3节 皮肤与汗液分泌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第11章人体代谢废物的排出第3节皮肤与汗液的分泌教学目标：1、认识皮肤的结构，了解皮肤的结构和功能的关系。2、了解汗腺存在于皮肤的部位以及汗液的形成与分泌。3、了解汗液分泌的意义。教学重点与难点：重点：皮肤的结构和功能难点：汗液的形成与分泌教学时数：1课时教学过程：一、复习引入：1、人体可以通过哪些

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所属课文：第3节皮肤与汗液分泌

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2019-05-12 00:10:00

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学校：孝感市孝南区杨店镇杨店初级中学

第3节皮肤与汗液分泌公开课参赛课教案

未知

2019-05-12 00:10:00

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关键词：第3节皮肤与汗液分泌公开课参赛课教案

正文

第11章

人体代谢废物的排出

第3节

皮肤与汗液的分泌

教学目标：

1、

认识皮肤的结构，了解皮肤的结构和功能的关系。

2、

了解汗腺存在于皮肤的部位以及汗液的形成与分泌。

3、

了解汗液分泌的意义。

教学重点与难点：

重点：皮肤的结构和功能

难点：汗液的形成与分泌

教学时数：1课时

教学过程：

一、复习引入：

1、

人体可以通过哪些途径排出体内的代谢废物？

2、

尿液是怎样形成的？

二、探究新知：

1、

认识皮肤的结构

活动：观察皮肤的结构

讨论：（1）、皮肤各部分的结构各有什么特点？推测不同结构具有的功能。

2）

汗腺存在于皮肤的什么部位，以什么结构与体表连通？

学生小组活动，师作指导

归纳：

预防“青春痘”：

常用温水、含硫香皂洗脸，要少吃脂肪和糖类，少吃油炸食品及刺激性食物，多吃水果

和蔬菜，不要用手挤压痤疮。

回顾汗液的成分引入

2、

汗液的形成于分泌：

导管

排出汗液

汗腺

分泌部：

形成汗液

读书第67面最后一自然段：了解汗液的形成

3、

出汗的利弊：

利：排泄作用、调节体温

如何实现调节体温的过程：1、毛细血管的收缩和舒张2、汗液的蒸发带走一部分热量

弊：流失过多的水分和盐分、使身体变脏

（体育课后喝淡盐水、注意个人卫生，养成良好卫生习惯）

三、课堂小结：

这节课你有什么收获？

四：思考与练习：

选择题

1、皮肤中与调节体温有关的结构是（

）

A、表皮和血管

B、生发层和汗腺

C、血管和汗腺

D、皮脂腺和汗腺

2、人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分属于（

）

A、生发层

B、角质层

C、皮下脂肪

D、脂肪细胞

3、皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了（

）内的血管。

A、角质层

B、生发层

C、表皮

D、真皮

4、皮肤中黑色素细胞位（

）

A、角质层

B、生发层

C、真皮

D、皮下脂肪

关于本教案的常见问题

Q：第3节皮肤与汗液分泌公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3节皮肤与汗液分泌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3节皮肤与汗液分泌公开课参赛课教案