6 梦圆飞天PPT配套优秀教学设计内容.pdf

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关键词：6 梦圆飞天PPT配套优秀教学设计内容

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《梦圆飞天》第二课时教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、结合具体的语言文字,想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时的壮观场景以及人们无比激动、自豪的思想感情。

3、能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。教具准备:生字卡、挂图、录象、幻灯片

教学过程:

一、复习引入:

课文主要写什么?是按什么顺序写的?

二、精读感悟

学习第一段

1、读第一自然段:你读懂了什么?(这是一个不寻常的日子,是一个特殊的历史时刻。)

2、有感情地朗读。

3、在“神州”5号飞船发射的过程中,哪些场面给你留下的印象深刻?课文是怎样写的,谈谈你的理解。(小组交流,汇报)

随机引导:

(1)读二——五自然段,找出描写人们为“神州”5号航天飞船送行时的激动人心的场面。(齐读)

(2)你从第二自然段中读懂了什么?(环境、送行的人、神情)

(3)指导有感情地朗读,读出人们激动的心情,杨利伟坚定的意志和必胜的信心。

(4)杨利伟是怎么说的,怎么想的?

三、学习第二段

1、继续交流:在“神州”5号飞船发射的过程中,哪些场面给你留下的印象深刻?

随机引导

四、学习第三段

1、默读:哪些地方给你留下的印象深刻?

2、理解杨利伟的两次讲话,感情朗读。

(1)体会杨利伟当时激动和难以抑制的豪迈之情。(语调激昂、声音洪亮、充满自豪)

(2)体会杨利伟初次登上太空的兴奋之情,对儿子的疼爱之情。

五、学习第四段:

“神州”5号航天飞船升入太空有什么意义?(读第四段)六、总结

1、课文主要写了什么?读后,你想说些什么?

教师小结

板书设计:

5、梦圆飞天

送行----发射----问候----梦圆

(动人心魄、自豪)

6 梦圆飞天PPT配套优秀教学设计内容

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