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习作名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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关键词：习作名师教学视频（文字实录）

正文

《写发言稿》教学设计

薛媛

【教学目标】

1、通过创设具体地场合让学生明确发言稿的写作特点和要求。

2、学写一份条理清楚、情感真挚的发言稿。

3、能利用写好的发言稿在大众面前发言。

【教学重难点】

引导学生掌握写发言稿的要旨,能条理清楚地撰写发言稿。【教学准备】课件

一、交流谈话,导入新课:

1.(出示幻灯图片1)引导学生发言说说他们分别是谁?他们在做什么?(指一名学生回答用简练的话语描述图片上的内容:两位主席手持稿子正在大会上在发言。)

2在生活中,常常有这样的场合,需要发言。如果需要我们的发言更全面、精彩、有条理一些,就有必要要先拟好发言稿。今天我们就来学习第三单元的习作写发言稿。(幻灯片2)二、奇思妙想,开启心路:

首先请同学们来看看本次习作要求:

1.出示习作要求:(幻灯片3)指名读要求。

归纳定义:(幻灯片4)一般而言,发言稿指的是:在特定的场合中,针对特定对象而事先准备的发言的稿子。

过度:同学们,前一段时间我听说咱们班要举行班干部的改选?有这么回事吗?今天老师就帮助你们写发言稿,助你们竞选成功好不好。看看发言稿要具体些什们呢?

2. 出示(幻灯片5)全班交流:

板书:简介自己和竞选岗位---优势---设想

3过度:我们明确了本次习作的要求了,那么写作上又有什么要求呢?.请同学们默读提示(幻灯片6),找出写发言的要求:

(选择内容条理清楚感情真实语句通顺认真修改)

三、学习例文,章法导写:

1.师:凡事预则立,不预则废。为了帮助大家写好发言稿,老师特意收集了一篇发言稿的佳作我们来学习学习。(幻灯片发

言稿7)

请大家读一读,议一议,学习别人的写作方法。

2.课堂交流:学生阅读的发言稿,说说有什么发现。

3.全班交流,整理发言稿的写法:

(板书)题目:竞选(XXX)发言稿

开头:顶格写称呼。

中间:(1)介绍自己和竞选的岗位。

(2)说明自己的优势。

(3)说说成功后的设想。

结尾:拉票,致谢。

4.名言引路,妙句补充师:

同学们,好的文笔是成功的一半,为了让你的发言稿更加精彩,老师给大家准备了一些资料,供大家选择。自己阅读一下手中的资料即可。

四、动笔实践,快速成文:

((幻灯发言稿格式8)

1、我看不少同学已经跃跃欲试了,现在给大家 20 分钟的时间,完成一份发言稿。学生动笔习作。

2、师巡场指导。

五、文章评析,同伴交流

1.找学生写的好的发言稿读读、议议、改改。

2.案例引路,自由表达现在让我们来听一个同学的发言。

六、布置作业

1.二次修改自己的发言稿,做到语句通顺,内容清晰。

2..练习发言,提升自己的语言感染力。

七、板书设计:

写发言稿

要求:(选择内容条理清楚感情真实语句通顺认真修改)题目:竞选(XXX)发言稿

开头:称呼岗位

中间: (1)介绍自己和竞选的岗位。

(2)说明自己的优势。

(3)说说成功后的设想。

结尾:拉票、致谢

资料摘要

习作名师教学视频（文字实录）