10 狼和小羊优秀教案板书设计｜教案在线预览

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狼和小羊(第一课时)教学内容:初读课文,认识生字。教学目标:1、读通课文,读准字音。2、认识本课生字,能口头组词,理解意思。教学重点:读通课文。教学难点:读准字音。教学准备:幻灯教学过程:一、揭示课题。1、同学们,我们听过很多狼的故事,你们认识的狼都是怎样的呀?(狼是凶恶的,贪心的。)2、板书课题,

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 狼和小羊

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学校：沛县张寨镇孙洼小学

10 狼和小羊优秀教案板书设计

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关键词：10 狼和小羊优秀教案板书设计

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狼和小羊(第一课时)

教学内容:初读课文,认识生字。

教学目标:1、读通课文,读准字音。

2、认识本课生字,能口头组词,理解意思。

教学重点:读通课文。

教学难点:读准字音。

教学准备:幻灯

教学过程:

一、揭示课题。

1、同学们,我们听过很多狼的故事,你们认识的狼都是怎样的呀?

(狼是凶恶的,贪心的。)

2、板书课题,教学“狼”。

指名拼读,读准边音。

3、看到“狼和小羊”这个题目,你想到什么?

二、范读课文,边听边思考:这篇课文主要写了一件什么事?

设计意图:整体把握课文,养成边听边想的习惯。

三、教学生字字音。

1、轻读课文,画出本课生词。

2、重点拼读要求掌握的字词。

3、检查自学情况。

抽读生字卡片。

弄脏温和亲爱倒流背地里啊

扑去找碴儿吃惊骂我可怜

注意生字的读音。

四、试读课文。

1、轻读课文,给自然段标上序号。

2、指名分段读课文。

要求:不掉字,不添字,不错字,不破词破句。

读后师生共同讲评。

3、思考:狼找了几次碴儿?狼为什么要找碴儿?

设计意图:学习生字词,朗读、理解课文,是本课的教学重点。应留出足够时间,进行学法指导。

五、指导书写:

1、范写:“狼、温”这两个字都是左中右结构的字,并且都左窄右宽;“弄”字下面一横最长

2、抄写生字。

五、作业:正确、流利的读课文。

关于本教案的常见问题

Q：10 狼和小羊优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 狼和小羊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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