查字典ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《查字典》教学设计教学目标:1、认识新华字典。2、掌握音序查字典的方法与步骤。3、在学习生活中,养成主动查字典的好习惯。教学重点、难点:掌握音序查字典的方法与步骤。教学准备:有关查字典的课件。教学过程:一、情景导入有个一年级的小学生,他叫明明。是个听话懂事的孩子,他的妈妈很爱他,每天接送他上学放学,

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-24 16:10:00

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学校：谯城区汤陵街道办事处估衣小学

查字典ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-24 16:10:00

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关键词：查字典ppt配套教案板书设计

正文

《查字典》教学设计

教学目标:

1、认识新华字典。

2、掌握音序查字典的方法与步骤。

3、在学习生活中,养成主动查字典的好习惯。

教学重点、难点:

掌握音序查字典的方法与步骤。

教学准备:

有关查字典的课件。

教学过程:

一、情景导入

有个一年级的小学生,他叫明明。是个听话懂事的孩子,他的妈妈很爱他,每天接送他上学放学,给他做饭,洗衣服,还要上班,很是辛苦,明明很心疼妈妈,在妈妈生日那天亲手做了一张贺卡,他想在贺卡写一句话———妈妈,您辛苦了,我爱您!祝您生日快乐,身体健康。写着写着,明明停下了笔,“健康”两个字怎么写呢?谁来帮他想想办法?(生自由发言)

我们还可以请一位“不会说话的小老师”来帮忙,这位老师可是神通广大,没有任何字能难倒它,想认识它吗?(出示字典,观察字典)今天老师就教大家怎样查字典。

板书:查字典

二、了解查字典的方法。

教师介绍三种查字典的方法。

小学阶段学习查字典的方法有三种,即“音序查字法”“部首查字法”和“数笔画查字法”。“音序查字法”一般用于知道它的读音,要知道这个字的意思而查字典;“部首查字法”一般用于知道它的字形,不知道字音和字义而查字典;“数笔画查字法”则是用于知道字的字形,不知道字音和字义,又无法确定字的部首而查字典。

三、复习汉语拼音字母表

四、学习音序查字法。

1、认识字典的组成部分。

刚才大家对字典有了一个初步的认识,现在请大家翻开字典,观察一下字典里都有哪些内容?

学生边汇报,师边点击课件出示“汉语拼音音节索引”“部首检字表”“正文”等,并对每一个部分做以简要的介绍说明。

2、以“厨字为例,详细指导,教给方法。

第一步:查字母。在字典的“汉语拼音音节索引”,中找到要查的第一个字母“C”。

第二步:查音节及页码。在这个大写字母“C”的栏下,找到要查的音节和这个音节的页码:chu 65。

第三步:在查到的页码中,根据要查字音节的声调顺序,在正文中查出要找的汉字“厨”。

提示学生,有的字典的音节是没有声调的,可以找到这个音节的页码后,在相对应的地方查找不同声调的字。

3、重申音序查字法步骤

(1)确定音序:音节的第一个字母的大写;

(2)从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母;

(3)找到音节在正文多少页,翻到正文找到该声调的音节,并从中查到这个字。

五、练一练

六、小结

同学们,你们现在学会查字典了吗?我们在课后要反复地练习,让查字典形成一种习惯,希望你们在字典老师的帮助下,能够在课外阅读中学到更多我们课堂上学不到的知识。

关于本教案的常见问题

Q：查字典ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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