20　哦，让我永远忏悔的狗教案2

20 哦,让我永远忏悔的狗

教学目标:

1.识记生字,理解并积累词语。

2.根据提供的线索复述课文三到六节。

3.通过抓关键词语,体会我内心的情感,并初步懂得朋友相处要宽容,理解,要珍惜友谊。

教学重点:

根据提供的线索详细复述课文三到六节。

教学难点:

通过品读关键词语来体会我内心的情感,并懂得友谊的可贵。

教学过程:

一.引入课题:

1.今天,老师要和大家一起来学习第二十课。

chàn

板书:20 哦,让我永远忏悔的狗

2.课题里有一个生字,谁来读?“忏悔”是什么意思?

忏悔——认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。(后悔、懊悔)

3.读课题。

4.师:到底发生了一件什么事,让我的心永远忏悔呢?

二.整体感知:

1.请同学们轻声读课文,注意读准字音,读通句子。并想一想,课文讲了一件什么事?

(电脑出示)

自学要求:

1.轻声读课文,注意读准字音,读通句子。

2.课文讲了一件什么事?

2.交流:

电脑出示:

嬉戏束缚寻觅原谅

患病上锁痊愈心急火燎

小儿麻痹症

1)课文里的生字都读准了吗?下面我们开火车来读。

“燎”:这个字是个多音字,在这里读liǎo,它还有一个读音,读liáo,星星之火可以燎原。跟老师再读一遍,燎,心急火燎。

你知道什么叫“小儿麻痹症”吗?(它是一种急性传染病,主要由发烧所引起。生过小儿麻痹症以后会留下后遗症,轻的走路有点跛,

严重的不会行走,需要一直躺在床上。课文的小豆子就是患上了小儿麻痹症,行动很不方便。)因为这是一种疾病,所以“痹”是个病字头,写的时候要注意,下面的撇和竖不出头。自己在桌面上书空一个。2)读了课文,你知道课文讲了一件什么事?

三.学习课文:

1.这件让我永远忏悔的事是由于一只名叫欢欢的小狗引起的,文章是怎么来描写这只小狗的呢?请同学们快速读读课文,找一找。

电脑出示:

虽然又瘦又脏,但它那两只水汪汪的黑眼睛,使我一下子又怜又爱。

1)这句话中有两个又…又…的词语,谁来带大家读一读?(张贴)

2)为什么这样一只又瘦又脏的小狗让我一下子对它又怜又爱呢? (不要着急,读读课文。联系上下文来说说看。)

原因:这是只被遗弃的小狗,因为没有人照顾它,使它变得又脏又瘦,所以我很可怜它;又因为它的眼睛水汪汪的,很可爱,所以我一下子喜欢上了它。

3)带着这样的感情,谁愿意来读读这句话?谁愿意再来试一试? 2.引读:正因为我一见到它,就喜欢上了它,所以,从那以后,……我……于是我对豆豆说……没想到,她一口回绝了我……我……电脑出示:

从那以后,我就常上她家同小狗嬉戏。我越发喜欢它了。“豆豆,这狗借我养两天吧。”“不行。”我气极了。

1)小豆子为什么一口回绝了我,不把欢欢借给我呢?

原因:因为小豆子是一个患有小儿麻痹症的孩子,她行动不方便,朋友一定不是很多,小狗可以整天陪在她身边,使她不再孤独寂寞,使她的生活也变得非常丰富,所以她不愿把欢欢借给我。

2)可是当时我并不理解豆豆的做法,反而气极了。我们还能说“我气得火冒三丈、都不愿意理睬她了、都不愿意跟她讲话了、转身就跑、都不愿意跟她做朋友了、真想揍她一拳。”

电脑出示:

我气得

事实上,我气得干了一件让我永远忏悔的事。

3.请同学们默读第三到第六小节,完成填空:

电脑出示:

一天下午,我趁小豆子去医院看病的时候,(),还把它()。小豆子回来不见了欢欢,()。

当她听到砖堆后传来的狗叫声时,她(),而我的吼声又使她(),我吓得()。两星期后,她才痊愈,我悔恨交加。一天早晨,她(),还(),这更让我又愧又悔,忍不住大哭起来。

(谁愿意来试试看。)

1)1交流。

师总结:文章就是按照我偷狗、藏狗、(白笔)豆豆寻狗、送狗(红笔)这条线索来写的。

板书:偷——藏——寻——送

2)2交流。

讲到“心急火燎”打断,你说得很具体,你知道“心急火燎”什么意思?张贴。你继续往下说。

随机板书:爬、滚、(丢、擦)你看书很仔细。

★填空时强调“残疾人”。她是个残疾人,所以连拐杖都丢了……3)电脑出示:

两星期后她才痊愈。我悔恨交加,心想她再也不会原谅我了。填空里有句话谁来读?“我”为什么会“悔恨交加”呢?(真后悔啊!真恨我自己!)

后悔:不该偷小狗。

恨:不该害小豆子受伤,而且要两个星期才好,她一定伤得不轻。

这些感情交织在一起,这就叫“悔恨交加”。(张贴)

4)我悔恨交加,心想她再也不会原谅我了,可是一天早晨,她却带着欢欢来了。我脸上发烫,鼓起好大勇气才开口,(引读)可是豆豆对我说(引读)她的话使我又愧又悔,忍不住大哭起来。这时候我心里在想……

电脑出示:

可是一天早晨,她却带着欢欢来了。我脸上发烫,鼓起好大勇气才开口:“小豆子,对不起,是我把狗偷走,害你受苦。”“没关系,我家要搬到城里去了,欢欢留给你做个纪念。我真的不怪你。”她的话使我又愧又悔,忍不住大哭起来。(摁后出现)我心里在想。你能不能用上一对关联词,把内心的悔恨表达出来。

我偷了你的小狗,你非但不怪我,还把小狗送给我,你太宽容了。

我害你从砖堆上滚下来,你也不怪我,我实在太后悔了。

你受伤了,我竟然把你扔下不管,你还对我这么好,我太不应该了。板书:学会宽容

5)小豆子最后还是走了。“汪、汪”,小狗欢欢爬上了我的膝,每当

这时候,(引读)……

电脑出示:

“汪、汪”,小狗欢欢爬上了我的膝,我眼前浮现出小豆子的身影来。我的心再一次忏悔。

有些时候犯的错是没有办法弥补的。

6)电脑出示:

20 哦,让我永远忏悔的狗

现在谁愿意再来读一读课题。

7)下面请同学们按黑板上的这个顺序来复述一下三到六小节的内容,说一说让“我”永远忏悔的这件事?准备一下。

四.总结全文:

1.今天,我们学了很多生字,还积累了好些词语,我们一块来读一读。

2.通过学习,我们还懂得了朋友、同学之间要学会宽容。

五.布置作业:

1、抄写词语:

忏悔、寻觅、痊愈、嬉戏、束缚、心急火燎、悔恨交加2、理解下列词语的意思,再选一个造句:

心急火燎、不知所措

3、写话练习:

你有没有和你的好朋友或同学闹过别扭?有没有无意中伤害了他(她),或者被他(她)伤害的事?请你写一封信,向他(她)表示你的歉意或谅解。

chàn

总板书:20 哦,让我永远忏悔的狗

心急火燎

偷——藏——寻——送

(爬滚丢擦)

学会宽容