维护祖国统一教学实录

第七课第二框《维护祖国统一》教学设计

课题 维护祖国统一

单元

第四单元

课时

1课时

年级

九年级

1.情感、态度与价值观目标：形成反对分裂、维护国家统一的思想意识，自觉承担维护国家安全与利益的义务。

2.能力目标：了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统能够把学习到的维护祖国统一的知识运用到日常生活中，理解、分析相关现象，教学一建言献策，解决问题。

目标

3.知识目标：知道维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。理解“一国两制”的含义与意义，明确完成祖国统一大业的政策。

1.学情分析：八年级上册学生已经学习了《认识总体国家安全观》、《维护国家安全》这两框题的内容，对维护国家安全有了一定的认识和理解。因此，九年级学《维护祖国统一》这一框题对于学生来说不会太难。设计本课，有助于学生懂得维护国家统一，知道维护国家安设计依据

全、荣誉和利益是每个公民的义务，从而努力为祖国的统一大业做贡献。

2.课标依据：本课依据课程标准的相对应部分是“我与国家和社会”中的“法律和秩序”。具体对应的内容标准是：“懂得维护国家统一，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务”。

重点

难点

教学方法

反对分裂，维护祖国统一

认识“一国两制”的含义和意义

情境设置法 讲授法 讨论法

教学环节

导入新课

教师活动

播放视频“左宗棠奉命收复新疆”

维护祖国统一，反对分裂，是中华各民族人民的光荣传统。

学生活动

观看视频重温左宗棠收复新疆的历史

设计意图

以丰富的感性材料引发学生的情感共鸣。

讲授新课

（一）反对分裂

1.（1）展示时事材料《焦点访谈▪危情谍影》相关报道

提问：这则材料给我们什么启示？

教师引导归纳：当今国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，要树立总体国家安全观，自觉维阅读材料思考问题

护国家安全。

（2）展示曾经发生拉萨及新疆的民族分裂事件

提问：民族分裂活动有什么影响？我们应对它持何种态度？

教师引导归纳：分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃，我们要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之民搞暴力恐怖活动。

阅读材料思考问题

结合案例分析如何反对分裂，维护祖国统一

理解“一国两制”的含义

（3）展示《中华人民共和国宪法》及《反分裂国家法》

的相关规定

教师引导总结：反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。

总结归纳：(1) 反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。(2) 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名

搞暴力恐怖活动。(3) 反对分裂，就要维护国家安全。

（二）“一国两制”

1.播放视频“一国两制”助香港开发新征程，提问：观看视频，思考什么是“一国两制”？坚持“一国两制”的重要意义？

教师归纳总结：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一个国家”指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”指在坚持一个中国的

观看视频思考问题

前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、

台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。

坚持“一国两制”的意义：香港、澳门回归祖国以来，

“一国两制”实践取得举世公认的成功，保持了香港、

澳门长期繁荣稳定。香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补，共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 2.

展示回归后的香港和澳门的现状

教师归纳总结：要保持港澳的长期稳定繁荣，必须全

观看图片阅读材料思考问题

知道港澳保持长期繁荣稳定的原因

了解台湾问题的解决

面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、

高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。

3.

有感情地齐读余光中的《乡愁》，提问：这首诗表达了作者怎样的思想感情？

教师归纳总结：两岸和平发展是人心所向、大事所趋的原因：解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体

朗读诗歌思考问题

中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。

台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。

两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。

4.

怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？

(1) “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。

(2) —个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 (3) 两岸人民多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。

三、课堂总结：

四、随堂练习：

一、单项选择题：

1.下列对“一国两制”的认识错误的是（ ）

A.“一国两制”具有强大的生命力 B. 必须坚持一个中国原则

C. “一国两制”只适用于香港和澳门 D.是我国制定的基本方针 2.两岸关系的政治基础是（ ）

A. 一个中国原则 B. 和平统一、一国两制

C. 民族区域自治制度 D. 四项基本原则

二、问答题： 3．阅读材料,回答问题.(１4分)

２０１７年９月２６日,“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展.在第八展区,以“丰富‘一国两制’实践、推进祖国统一”为主题的系列展览吸引了众多观众的目光,不少人利用国庆、中秋假期前来参观.大家在此感受近５年来港澳地区各项事业取得的最新成就,表达对“一国两制”进一步完善发展、祖国统一大业早日实现的期盼. (１)你认为“５年来港澳地区各项事业取得的最新成就”,原因有哪些?(６分)

（2）实现国家统一的最佳方式是什么?(2分)

（3）我们青少年能为两岸的和平统一做出哪些力所能及的贡献?(6分)

板书

教学反思