1．技巧优质公开课教案｜教案在线预览

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《技巧——后滚翻》教学设计单位：十四中学姓名：孙进宝年级：七年级一、指导思想：本课教学遵循：“以人为本，健康第一”的教育思想，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励手段调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1．技巧

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2019-06-30 20:04:00

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学校：鹤岗市第十四中学

1．技巧优质公开课教案

未知

2019-06-30 20:04:00

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关键词：1．技巧优质公开课教案

正文

《技巧——后滚翻》教学设计

单位：十四中学姓名：孙进宝年级：七年级

一、

指导思想：

本课教学遵循：“以人为本，健康第一”的教育思想，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励手段调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、在学中玩。让学生在愉快和谐的教学氛围中进行学习。本次课特别强调同学间的合作练习，在掌握技术的同时，抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，努力提高学生的集体荣誉和团队协作能力，自然渗透德育教育和运动保健教育。

二、

教学内容分析

后滚翻是体操中的一项技巧运动，对锻炼学生身体特别是发展灵巧、柔韧、协调和定向能力，增强关节、韧带和提高平衡器官的能力有显著的作用。技巧对学习器械体操和其它运动项目也有较大的帮助。

三、

学情分析：

本次授课对象为初一学生，他们活泼好动并已具备一定的独立思考和概括能力，虽然技巧可能也是他们喜爱的运动项目，但对后滚翻技术的掌握上存在着一定的差异，有的同学在生活实践接触过类似的运动，有的同学韧性与协调性特别好，而有的同学不但在日常生活中没有接触过，而且柔韧

性与协调性不好。对于他们来说在学习中会觉得这是一个很“困难”的运动。在学习中让学生把动体与动脑很好的结合起来，合理应用所学技术动作，同学间进行合作探究，从而增加教学效果。

四、

教学目标

1、通过教学，是85%左右的学生初步掌握后滚翻技术

2、通过练习，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质，提高学生的平衡能力。

3、通过课堂的组织教学，提高学生对技巧运动的兴趣，培养学生勇敢、果断的精神。

五、教学方法

本次课主要采用讲解示范法、观察法、模仿与自主练习法、个别辅导法、合作探究法、游戏比赛法等。

关于本教案的常见问题

Q：1．技巧优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．技巧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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