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八年级政治科下册教案班级:班执教:总第课时2019年春 高良中学 道德与法治 科备课教案表单元课题内容第三单元人民当家作主备课教师李洪梅周次备课时间第13周5月 日第五课基本政治制度教学目标教材分析知识技能理解我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域过程

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学校:德庆县高良中学

基本政治制度课件配套优秀获奖教案

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基本政治制度课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词:基本政治制度课件配套优秀获奖教案

正文

八

年级

政治

科

下

册教案

班级:

班

执教:

总第

课时

2019年春 高良中学 道德与法治 科

备课教案表

单元

课题

内容

第三单元

人民当家作主

备课教师

李洪梅

周次

备课时间

第13周

5月 日

第五课基本政治制度

教学目标

教材分析

知识

技能

理解我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域过程

方法

自治制度,基层群众自治制度。

情感态度

价值观

理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群教学

重点

众自治制度。

教学

理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,

难点

教学

多媒体课件

准备

教

学

过

程

设

计

一、导入

上节课我们学习人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这节课我们学习我国的基本政治制度。

二、新授

一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.(中国共产党的先进性,根本宗旨,最终目标)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2.(中国共产党领导取得的中国特色社会主义事业的发展成就)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民,战胜许多艰难险阻而取得的。经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 3.(中国共产党的领导地位)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。(完善党的领导)党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求,坚持科学执政、民主执政、依法执政,加强和改善党的领导。 4.(中国共产党领导的多党合作和政治协商制度)社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子,团结一切可以团结的力量。在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线,这个统一战线将继续巩固和发展。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度,这一制度将长期存在和发展。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 5.(中国人民政治协商会议)中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。(人民政协的职能)人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 6.(中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的作用)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。

1

八

年级

政治

科

下

册教案

班级:

班

执教:

总第

课时

教

学

过

程

设

计(续上页)

二、民族区域自治制度

1.(我国的民族关系)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 2.(民族区域自治制度)我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 (自治机关) 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,(如何行使自治权)在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务。 我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导。 3.(意义作用)实行民族区域自治,有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。实行民族区域自治,有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 三、基层群众自治制度 三、巩固练习

练习册5,6,7,8页,并评讲。

四、小结 这节课主要我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度。

第五课基本政治制度

板

书

设

计

一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1.中国共产党的领导地位

2.中国人民政治协商会议

3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的作用

二、民族区域自治制度

三、基层群众自治制度

课后活动

练习册第3,4,5题

要求

作业布置

要求学生阅读理解课文,老师讲解重难点。

教学后记(手写)

2

八

年级

政治

科

下

册教案

班级:

班

执教:

总第

课时

三、基层群众自治制度

1.(基层群众自治制度)我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。 2.(自治组织如何自治或运行,职责) ①居民委员会成员由居民直接投票选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民监督。 ②

村民委员会成员由村民直接选举产生;村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;村民制定自治章程或村规民约,规范村委会和村民的行为。 (居民委员会、村民委员会的职能)③居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会,办理本居住地区的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。 3.(意义作用)实行城市居民自治和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。

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关于本教案的常见问题

Q:基本政治制度课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料?

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A:对应课文《基本政治制度》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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