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《坚持改革开放》教学设计【教学目标】知识目标:通过改革开放取得的成就,理解改革开放的伟大意义。能力目标:通过学习,学生会全面的评价改革开放的意义。情感、态度与价值观目标:充分认识改革开放就是强国之路,是决定当代中国命运的关键决择;自觉做改革开放的拥护者和支持者。【重点难点】重点:改革开放的意义难点:

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《坚持改革开放》教学设计

【教学目标】

知识目标:通过改革开放取得的成就,理解改革开放的伟大意义。

能力目标:

通过学习,学生会全面的评价改革开放的意义。

情感、态度与价值观目标:充分认识改革开放就是强国之路,是决定当代中国命运的关键决择;自觉做改革开放的拥护者和支持者。

【重点难点】

重点:改革开放的意义

难点:改革开放的必要性

【教学过程】

一、创设情景,导入新课

播放视频《风华达夫路 印象新富春》

40年来,达夫路的发展“奇迹”的原因是什么?其实,40年来中国的腾飞更证明了改革开放是决定当代中国命运的关键一招,这一节让我们来探讨这个话题------《坚持改革开放》

。

二、出示主干,自主预习

阅读教材P2-8页内容,思考下列问题:

1、改革开放的历史因素有哪些?

2、改革开放给我们带来哪些改变(改革开放的意义)?

3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

4、中国腾飞的表现有哪些?

5、中国腾飞证明了什么道理?

6、中国共产党的初心是什么?

三、寻觅改革开放的进程

结合所学历史知识,小组讨论促进改革开放的历史因素有哪些?

归纳:

1、近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难,强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2、中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国;团结带领中国人民完成社会主义革命;团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命。

3、1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

四、感受中国腾飞,感受自信中国人

播放视频:国务院公布2018年《政府工作报告》“答卷”

思考:中国取得了哪些成就?除了视频中的成就,中国还在哪些方面取得了成就?

归纳:

(1)综合国力:中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

(2)人民生活:我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。

(3)国际影响力:从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。

七嘴八舌:中国的腾飞证明了什么道理?

(1)

改革开放是一场伟大的革命,极大地解决和发展社会生产力。

(2)

改革开放是强国之路。

(3)

只有社会主义能够救中国,只有改革开放才能发展中国。

(4)

改革开放是决定当代中国命运的关键选择。

(5)

中国人民在党的领导进行改革开放,过上幸福生活。

(6)

我们要自觉做改革开放的拥护者和支持者。

五、结束

***语录:2018年是中国改革开放40周年。40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。历史再次证明,我们将继续坚持改革开放!

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