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第五课做守法的公民法不可违情境导入***在“两会”政府报告中说“大道至简,有权不可任性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为2015年开春以来最热门的网络流行语之一,很多人评论表示“有钱不可任性”“有青春不可任性”“有命不可任性”“游景区不可任性”“吃美食不可任性”……思考;(1)“不可任性”,哪些社会行

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第五课

做守法的公民

法不可违

情境导入

***在“两会”政府报告中说“大道至简,有权不可任性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为2015年开春以来最热门的网络流行语之一,很多人评论表示“有钱不可任性”“有青春不可任性”“有命不可任性”“游景区不可任性”“吃美食不可任性”……

思考;(1)“不可任性”,哪些社会行为规范可以限制人们的“任性”?

(2)人们行为的底线是什么?

由此可知:法律是最低限度的道德,不违法是人们行为的底线

学习目标

1、违法行为的含义及类别。

2、刑法的含义。

3、能结合违法犯罪的有关案例,正确判断什么是违法行为,什么是犯罪行为,初步学会分辨是非、分析事物的能力。

自主学习

请同学们自主学习P46-P51页课本,并解决以下问题:

1、什么是违法行为?

2、根据违反的法律,违法行为可以分为哪几类?

3、身边违法行为的主要表现是什么?

4、如何做到遵章守法?

自主学习反馈

1.人类社会的存在和发展离不开(

)。

2.(

)评价人们行为是否合法的准绳。

3.法律是刚性的社会规则,(

)人们行为的底线。

4.违法行为是指(

)。

5.违法行为分为(

)、(

)、(

)

6.(

)社会和谐的保证。

一.违法无小事

家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担,他来到建筑工地,捡了固定脚手架的铁卡子,结果被保安送到派出所

(1)小勤为什么会被送到派出所?

(2)这样的事情可以避免吗?

提示:(1)因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。

(2)不违法是人们行为的底线,只要做到不违法,这样的事情就可以避免。

①

法律规定应该做而不做的,是违法行为。

②

法律规定不能做而去做的,也是违法行为

47页分成三个小组一起讨论:

(1)三个情景中主人公的行为违反了什

么法律?

(2)行为人自己最后得到了什么结果?

二.根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为

请找出以上三类违法行为的相同点

1.都有社会危害性

2.都是违法行为

3.都要承担法律责任

练习

1.王某与刘某因一件小事发生争执,王某一怒之下,把刘某打成重伤,被判处有期徒刑5年

2.李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏,被公安机关处于200元罚款。

3.赵某持刀抢劫行人,获得人民币200元

三、身边违法行为的主要表现

(1)谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

(2)民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。

四、如何做到遵章守法?

(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。

(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。

(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民生侵权行为和合同违法行为。

课堂小结

法不可违

1

违法行为的含义

2

违法行为的种类

行政违法行为

民事违法行为

刑事违法行为

课后作业

1.完成学案上的检测题

2.预习《预防犯罪》,完成学案中的预习案

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关于本教案的常见问题

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