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八上政治教案课题:基本政治制度主备人:张力教学目标:课时:第11 课时情感、态度与价值观目标 能够认识基本政治制度是为确保人民更好地当家作主,自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感能力目标通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况,真正理解基本政

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基本政治制度说课稿【一等奖】

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基本政治制度说课稿【一等奖】

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八上政治教案

课题:

基本政治制度

主备人:张力

教学目标:

课时:第11 课时

情感、态度与价值观目标

能够认识基本政治制度是为确保人民更好地当家作主,自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感

能力目标

通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况,真正理解基本政治制度重要意义

知识目标

知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度;了解基本政治制度的具体情况

教学重点:民族区域自治制度。

教学难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。

教

学

过

程

提到政治,可能有的同学觉得离我们很远,其实政治离我们很近,我们的城二次备课

市交通、环境质量、食品安全等,都与政治有关。具有中国特色的政治制度包括:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。前面已经学习了人民代表大会制度,本节课我们学习另外三种政治制度。

板书:基本政治制度

二、新课讲授

学生通过课前预习,整体把握课本,说出我国基本政治制度的内容:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度。

(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

学生阅读课本P68“运用你的经验”思考:民主党派围绕中共中央提出实施食品安全战略的建议积极建言献策说明了什么? 学生思考回答,教师引导总结:我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,各民主党派参政议政,为现代化建设服务。

1.地位:我国的基本政治制度。

2.坚持中国共产党的领导。

①坚持中国共产党的领导是由党的先进性决定的。党的先进性具体体现在以下几个方面: 党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

党的根本宗旨:全心全意为人民服务。

党的最高理想和最终目标:实现共产主义。

②中国共产党的地位和作用。

学生阅读课本P68“阅读与感悟”,思考问题:这则材料说明了哪些道理? 学生分小组讨论,得出结论参与全班交流。

教师引导总结:在中国共产党的领导下,我国现代化建设取得了举世瞩目的成就。要实现中华民族的伟大复兴必须坚持中国共产党的领导。

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八上政治教案

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。

党要适应改革开放和现代化建设的要求,坚持科学执政、民主执政、依法执政,加强和改善党的领导。

过渡:现代化建设必须依靠工人、农民和知识分子,团结一切可以团结的力量。所以,在长期的革命、建设、改革过程中,我国形成了爱国统一战线。要继续巩固和发展这一统一战线,我们必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

3.多党合作的基本方针: 长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共。

4.多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议

问:你对人民政协了解多少?学生回答。

链接材料: 全国政协十三届一次会议于2018年3月3日下午3时在北京人民大会堂开幕。开幕会上,2 000多名全国政协委员将听取和审议政协全国委员会常务委员会工作报告和政协全国委员会常务委员会关于提案工作情况的报告。据悉,大会的其他主要议程还包括列席十三届全国人大一次会议,听取并讨论政府工作报告及其他有关报告,讨论宪法修正案草案和监察法草案等;审议通过中国人民政治协商会议章程(修正案)、政协十三届一次会议政治决议等决议和报告。

问题:从材料中可以看出人民政协的性质、职能是什么?我国坚持这样的政治制度有什么意义? (1)人民政协的性质:是爱国统一战线组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

(2)人民政协的主题:团结、民主。

人民政协的职能:政治协商、民主监督、参政议政。

(3)坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义: ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;②有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;③有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。过渡:要推进祖国和平大业,就必须处理好一种关系——民族关系。因为我国是一个多民族国家,处理不好民族关系,国家安全、祖国统一、现代化建设都会受到影响。因此,在新中国成立之后,我国在发展中逐步建立起一项行之有效的政治制度,那就是民族区域自治制度。

(二)民族区域自治制度

1.我国的民族关系:五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

2.民族区域自治制度

(1)含义[来源:学科网ZXXK]

是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。[来源:Z。xx。k.Com]

(2)原因

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八上政治教案

实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的。

(3)民族自治地方

自治区、自治州、自治县。

拓展知识:目前我国已经建立了1 500多个民族乡(镇),这些民族乡(镇)都是我国的民族自治地方。这种观点对吗?为什么? 学生试着回答。

教师明确答案:不对。民族乡不属于民族自治地方,是与乡、镇平级的行政单位。

(4)民族自治机关

民族自治地方的人民代表大会、人民政府。

(5)民族自治地方享有广泛的自治权

PPT展示民族自治权:行使立法权力;拥有对国家有关法律的变通执行权利;使用本民族语言文字的权利;培养干部的权利;自主发展经济的权利等。

过渡:拥有广泛的自治权是不是说少数民族可以各自独立了? 学生回答:不可以。

了解民族自治区与中央的关系。

(6)民族自治区与中央的关系

中央领导自治地方,自治地方要服从中央的统一领导。

(7)民族自治制度的地位

我国的基本政治制度。

(8)实行民族区域自治的意义

教师引导总结:①有利于把国家的集中统一和各民族的自主、平等结合起来。

②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。

③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

④实行民族区域自治,有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

(三)基层群众自治制度

1.含义:我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务。

2.地位:我国的基本政治制度。

3.组织:城市的居民委员会、农村的村民委员会。

链接资料:课本P74上面的“探究与分享”中的“三个镜头”请同学们结合这些内容,谈一谈对居民自治的认识。

(1)居民自治的内容

①居民委员会成员由居民直接投票选举产生。

②凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定。

③居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民的监督。

学生阅读课本P74下面的“探究与分享”。

(2)村民自治的内容

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八上政治教案

①村民委员会成员由村民直接选举产生。

②村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。[来源:

③村民制定自治章程或村规民约,规范村委会和村民的行为。

4.基层群众自治委员会的职权

居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会: (1)办理本居住地区的公共事务和公益事业; (2)调解民间纠纷; (3)协助维护社会治安; (4)向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

5.基层群众自治的意义

实行城市居民自治和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。

板书设计:

教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

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