促进民族团结板书设计及意图是什么类型的资料？

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促进民族团结板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：促进民族团结板书设计及意图

正文

7.1 促进民族团结

教案

时间：2018年11月号下午第二节

班级：904班

【教学目标】

情感态度与价值观目标：培养热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结。

能力目标：培养正确看待民族问题、处理民族关系的能力。

知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家，明确我国处理民族关系的基本原则、基本制度和新型民族关系。知道维护民族团结的重要性，理解我国促进民族团结的具体措施。

【教学重点】我国处理民族关系的基本原则。

【教学难点】加快少数民族地区发展的措施。

【教学过程】

一、活动导入

多媒体播放歌曲《爱我中华》。提问：我国有多少个民族？我国是一个怎样的国家？

多媒体播放公益广告

教师在学生回答的基础上引导总结：我国是一个统一的多民族国家。

二、讲授新课

板块一：民族大家庭

出示PPT，呈现“我国各民族人口分布的特点”的内容

问题：你读出了什么信息？

引导总结：我国民族人口分布的特点：大散居、小聚居、交错杂居。

出示PPT，呈现“宪法第四条”的内容

问题：我国建立以来形成的新型民族关系？我国在少数民族聚居区的一项基本政治制度？我国处理民族关系的基本原则？

基本政治制度：民族区域自治制度

建国以来形成的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。

我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

出示PPT：呈现“民族平等”的内容

问题：你是如何理解“民族平等”的？

引导总结：各民族在政治地位上平等、经济地位上平等、法律地位上平等。

出示PPT：呈现图片“加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益”的内容

问题：从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事？

引导总结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

出示PPT：呈现视频“九寨沟地震救援进行时”

问题：为什么面对大灾，各族群众主动参与救援行动？

引导总结：我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

板块二：家和万事兴

出示图片，呈现“缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路”的内容

问题：为何要加快少数民族特困地区和人口较少民族发展？

引导总结：缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

出示PPT：呈现“党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展”的内容

问题：结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？

引导总结：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，民族地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道路。

出示一组PPT：呈现“加快社会事业发展，保障和改善民生”的内容

引导总结：加快社会事业发展，保障和改善民生。

出示一组PPT：

问题：你读出了什么信息？

引导总结：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。

出示PPT：呈现“维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务”的内容

问题：为了维护民族团结，我们还可以做什么？

引导总结：维护各民族的团结，是每个公民的义务。

三、课堂小结

四、课堂演练：

五、【板书设计】

资料摘要

促进民族团结板书设计及意图