2．篮球教学设计内容推荐

水平四篮球教案

年级

教学目标

七年级

班级

1班

周次

10周

课次

1 执教教师

温孔昌

日期

2019.04 1.通过本节课的学习，使80%的学生掌握体前变向换手运球动作

2.发展学生的协调、灵敏等身体素质

3.通过培养学生团结互助的集体主义精神，提高了学生学习的热情和积极性

教学内容

体前变向换手运球动作

运球时手按拍球部位和脚步移动

重点

课时间

序

课堂常规（图1）

一

2′

活动内容

课的类型

难点

教与学

技能课

变向时降重心，转体探肩

预计运动负荷

教学组织与要求

次数

时间

强度

组织如图1 二

三

6′

4′

28′

准备活动（如图2）

1.慢跑2.准备活动（如图3）

原地球性练习

1）颈、腰、膝绕环

2）单手背抛前接

3）双手胯下前后接放球

4）胯下8字低运球

3. 游戏：运球拍击（如图4）

所有学生分成两组在个半球场的二分投篮区内进行运球拍击，任何学生运球时注意保护好自己的球去拍击任何一人的球

学习体前变向换手运球

1.动作要领：

（以右手运球为例），运球队员从防守队员右侧突破时，遇到防守队员堵截运球时，先向防守左侧虚晃时，运球队员突然拍球的右侧后上方，使球经自己体前右侧反弹至左侧前方，同时右脚向左前跨出，转体探肩，贴近对手，同时换左手按拍球，左脚跨出并用力蹬地加速，从手右侧右手突破。

教法： 1.集合队伍、检查人数、着装，师生问好

2.告知本次课的学习内容及对学生的期望，安排见习生 学法建议：

1.积极反馈、用心听；

2.清楚本节课的任务及目标。

教法：

1.强调准备活动口令重要性，引导学生重视

2.教师领做.并用口令提示动作的规范

3.用语言激励学生，使学生在活跃、快乐的气氛中进入学习的角色。

学法建议：

1.主动、认真、积极参与

2.能够根据教师的口令做出快速反应

2.充分将各个关节活动开。

教法：

1.教师讲解示范；先完整作，再分解示范讲解（如图5）

2.教师结合上次课所学交叉步练习

3.教师口令指挥并带领学生集体练习（如图6）

4.结合球做原地变向换手运球练习（如图6）

5.行进间体前变向换手运球练习（如图7）

6. 教师巡回指导，及时纠正错误动作

学法建议：

1.认真听老师讲解、用心观察老师的示范

2.积极地模仿练习

2′

要求：静、快、齐、认真

2圈

4*8

2次

10次

15次

6′

4′

5′

10′

15

小～中

中

中

组织如图2

组织如图3 ○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

要求：活动关节的活动幅动作要规范，同时保护好球

组织如图4

要求：运球重心和按拍球部位正确规范

组织如图5 ○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

要求：认真观察，动作规范

组织如图6 ×××××××

四

2.动作要点：

变向时重心降低，转体探肩，蹬跨突然，，换手变向后加速要快

.3.易犯错误：

1）运球时低头，重心高

2）与防守者的距离掌握不好。

3）

拍球的部位不正确，球的落点掌握不好

4）变向时身体重心高，右脚上步慢。

5′

结束部分：

1.整队集合。

2.小结讲评。

3.课后放松

4.收拾器材。

5．宣布下课。

3.分组练习时，主动同组员进行交流，并敢于向老师请教不会的动作。

纠正错误：

1.原地低运球

2.原地体前左、右手交替变向运球练习

3.原地持球做右脚上步、转体探肩练习

4.反复强调球的落点，结合放球进行反复练习，

1.教师讲评、学生参与

2.积极思考，回顾总结

3.放松肌肉，两人一组互相压腰，抖臂、搓手臂、大腿和小腿

×××××××

◇ ×××××××

×××××××

要求：

积极练习，重心降低，转体探肩

组织如图7：

要求：注意重心和按拍球部位及转体探肩，

组织如图8 ○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

●

要求：积极放松，思考回顾

安全保障与措施

场地器材

篮球场1个.篮球41 教师：课前检查，布置场地，课中提示、引导学生进行自我保护

学生：学生安全锻炼的方法 场地：器材可靠、标准

练习密度

练习密度在50%左右